对张栋来说，参加学生级数的比赛，名次并不重要，拿到第一名对他来说也不值得炫耀。

所以他发现建设中学遥遥领先之后，干脆放慢速度，时不时地给小组成员们讲解起图纸和元器件。

小组的学长们很感动，张栋虽然比他们年纪小，但相处时一直都是这张栋迁就他们，教导他们。

所以他们也很尊敬这名师弟。

张栋学识丰富，也很乐于将自身所学教导给他们，看到他们学有所成时会露出欣慰的笑容，简直就像另一个顾老师。

虽然很感激，然而他们更想要第一名，第一名高考能加20分呢，跟这20分比起来，师兄的尊严算什么！

“张栋，不用管我们，你该怎样就怎样。”

“你们确定？”

“对。”

众人用力点头：“我们的目标是拿到第一名，其他都不重要。”

“好吧！”

张栋点点头，继续分类的工作。

就见张栋埋头“刷刷刷”的从零件堆中挑拣出需要的元器件，然后以同样不弱的速度找出能组合的元器件进行组装。

他一个人完成了十个人的工作！

而且速度丝毫不慢！

这些元器件看图纸复杂，其实组装起来很简单。

工具只需要几个不同型号的螺丝刀，这些主办方都已提供。

本来最难的地方就是从百个零件中找出自己需要的零件，但这在张栋眼里反而是最简单的。

以前在研究院时，他们每天都要接触成千万的元器件，并从中找出自己需要的那种型号。

可以说，现在看到任何元器件，张栋都能立即回想起它的数种用途。

当然，这也没什么好炫耀的，在研究院中，这也算常识了。

另外九个学生们这次真的完全跟不他的速度，尴尬地站在一旁。

张栋抬头看了一眼，说道：“做你们能做的。”

众人才赶紧开始工作，虽然比他们张栋慢太多，但也能帮忙组装一两个元件组。

建设中学其他学生的速度才是正常的，和旁边所有学校的学生一样。

也因此，张栋在这之中显得尤其不正常。

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