芷砚回答等会儿回去阅览室找找后，林玙走出崇源楼，沿南侧的龙行路，踏上层迭密叶下的临湖路。

阳春四月的林荫小道，朝阳疏疏自叶隙间洒落。柳絮、杨絮如雪花般纷飞，路牙石下堆积着纠缠的白絮，每当顺湖风飘来，附到脸上时，便感到轻微的瘙痒。

拐过湖路的尽头，白絮飘飞下，踩着高跟鞋的黑色身影，抱着厚厚的一沓纸张迎面走来。

“林玙？”

刚准备掉头就走，沈菀颖已经喊住了自己。

没等数个质数，冷静一下散步撞到老师的心情，沈菀颖扬了扬下巴。

“走，陪我去体育馆一趟，路上陪我聊聊天。”

“……那个场馆和我匹配度为零，我这辈子只想进去一次，就是我领毕业证书的时候。”

“如果你不陪我去，你连领毕业证书的机会都会失去。”

“当人民教师，这样威胁学生真的好吗？”

“针对不同学生的实际情况，教师需要采取有针对性的教育方式。以学生的个体化差异为着手点，注重过程化评价，从而促进学生全面发展，这也是你写的方案上的注意事项。”

……作为参与运动会的老师，那套方案也看了啊。

被胁迫的林玙，无奈地伸出了右手，“老师？”

“嗯？”

沈菀颖抱着资料，眨了眨细长的眼睛，在杨柳白絮飘飞的背景下，向湖畔方向歪了下头。跟随动作，一股碎发荡漾在细直的玫红画眉前。

内衬着的洁白衬衫，不透明的布料勾勒出饱满的轮廓。修身的职业套裙，高腰的设计紧绷出匀称的腰身曲线。

老实说，不考虑年龄，光看动作还挺可爱的。

“咳……嗯。”

她看起来有点不好意思，轻咳了下，然后侧过了脸。

“在校园里散步，教师无论如何也不能和学生牵手……更何况还可能有其他老师经过，咳。”

“……谁要跟您牵手。我要的是您手中的资料，既然要一起去，我帮忙搬些。”

正常人都明白自己伸手的意思吧，您是习惯一个搬资料了，还是单身太久，会对异性的动作产生误判？

沈菀颖的脸上忽然飘上一抹微红。在林玙接资料的瞬间，抬起及大腿的套裙下，裹着修长黑色丝袜的腿，高跟鞋作势要踹上林玙的腿，林玙准备避开时，一脚踩上了林玙的脚。

“嘶……唔……老师您力度真大。”

林玙强忍住疼，接过了沈菀颖递来的一半报表资料。

“这就叫有针对性的报复方式。”

“……‘针对性’是指快五厘米长的高跟鞋跟吗……而且教育方式演变成了报复方式吧？”

“还要你帮我搬资料，没踩你小腿就不错了。”

沈菀颖没好气地瞪了林玙一眼。

为什么帮老师搬个资料要受这种虐待……

一瘸一拐地跟在沈菀颖身后，沈菀颖的声音飘来。

“没想到上周六你来办公室，说暂时不准备休学了，我到现在还有些吃惊呢。”

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