“接下来，以班为单位，排成7排7列，最外围的成员，过来拿上盾牌！”

韩立站在高处看了看，好像这样的话，第2层人员长枪的长度有些短了！

韩立忽然又想到，要是在方阵里面再加上连弩，好似杀伤力更大！

某宝虽然没有能伤人的连弩，但是可以买儿童版连弩，摸清楚构造，相信一样可以制作出来！

韩立默默记下这事！这一刻，韩立很庆幸有这样的金手指！

随后韩立开始了排兵布阵，25人的小方阵，以班组成的中型方阵，以排组成的大型方阵！

阵型摆好之后就是慢步走，快步走，冲锋！如果队形乱了，就停下来重新排列，如此反反复复。

可惜今天刚开始，乱糟糟的，这个排兵布阵跟平常的排队列区别还挺大的！

……

就这样练着练着，又过了一天！

晚上，韩立来到新建好的大院子。这个院子是独立的，韩立打算把他当成初期的学堂，教剩下的那一部分人认字识数，尤其是数字，如果工匠数字都不认识，那么连尺子都看不懂那如何按照图纸制作器具！

来到这里，发现许许多多的人已经集中在这，韩立只是要求工匠必须前来，没想到其余人员也自觉过来！

“大家晚上好！”

担心声音不够大，韩立还拿起了喇叭！

“我也没想到会有这么多人过来，但是我相信过后你们肯定会觉得不虚此行！”

“这个院子我是打算专门用来教大家识字与识数的！”

“有人不理解，你们自己本身是农民，是木匠工，又或者是别人家的佃户，为什么需要学这些呢？”

“那我问你们，你们知道为何有人种的土地，粮产比你们的高？”

“为什么别的工匠，做出来的器具比你们好？”

“为什么你只能成为佃户，而别人能有几千亩地？”

“这些不会有人告诉你们！”

“但是，书中会告诉你们！”

“而如果有一本书，书中告诉你如何种地才能高产，如何做才能做出精美的器具，如何去获得属于自己的土地，但是，你们连字都不认识，那你该怎么办？”

底下开始慢慢有人低声细语：

“是啊，为什么老马家的田地，每年收获的粮食比我家多？”

“是啊，为什么大家都雇佣老冯去做木匠活，我也是会做木匠活啊”

甚至纷纷有人高呼：

“庄主，真有这样的书籍吗？”

“安静，以后这样的场合，禁止再有人说话，如果你有话说，请举手示意！”

“你们问有没有这样的书籍，我可以肯定的告诉你们，有！”

“可是你们看得懂吗？”

众人纷纷低头！

“虽然你们现在看不懂，不过只要你们每晚在这里认真读书识字，相信要不了多久，就能看得懂了！”

“所以你们愿意在这里学习吗？”

低下纷纷开口愿意！

就这样，这群大部分开始了如同之前护卫那般的学习之路！

……

……

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