第217章 评估考核！

对于学生们来说，今天只是普通的一天。

要说难受的，可能也就是因为张天而导致的毕业问题。

可对于上音小提琴专业的学生，今天就有些诡异了。

家人们，谁懂啊，刚上完大课，出个门左转，就碰到了祖师爷。

“我敲，霖！”

“我看到了什么？一个野生的霖哥！！”

哗的一下子，这教学楼里便炸裂开来。

实际上。

音乐学院。

“嘘嘘！李景霖来了！”

虽然。

“嘶！老张，这么多年友情了，你就这么咒我？！”

直接爆炸满。

果然是安抚住了学生们。

所以，一般来说，大师们会这么说。

虽然学生们嘴里说着惨了惨了。

可殊不知。

“别想了，几乎整个小提琴专业能来的全来了。”

一时之间。

但最终还是最好了决定。

李景霖呵呵一笑。

当校方这个决定公布以后。

不少学生们哀嚎不已。

不得不说。

美其名曰是和其他的大师们进行“交流”。

可即使是这样。

可也是很需要有人带的。

对于很多导员来说。

面对学生们的请求。

其实。

打算转头去看一看琴房的设施。

正常人是打时间，高手是打一套。

之所以只可意会，不可言传。

所以，这次公开课。

不过，就算是没通过评估，校里的这帮教授们，也肯定会亲自下场对李景霖进行课外辅导，手把手教该如何当一个老师，将李景霖培养成“能过评估”的水准，然后接下来继续进行帮扶。

李景霖其实并不是毫无经验的。

不得不说。

马上就要到考研的时间了。

这大型公开课的教室，在学生挤一挤，自己带板凳的情况下。

不止是上音小提琴专业。

“窝巢，那是不是小提琴专业的女神唐卿卿啊？”

选了一个最特么难的课题。

很多人在稍微卡了那么一下后，再次刷新，便发觉。

李景霖并没有拒绝。

虽然声音仍然有些杂乱，但起码确实安静了许多。

也让廖常勇头疼不已。

李景霖过去一刀秒了，木桩还倒欠不知道几管血。

虽然高校更加注重的是自学。

但在这群学生中，这威望是早就有了的。

对于大师来说。

在张毅的设想里。

但讲真，李景霖在小提琴界，或者说，古典音乐界，那就是传说。

对大学生，研究生来说。

在导师的眼里，可以说，大部分都蠢的有一点欢乐。

若是三年内不在大学讲课，那么，教授职称，是会被回收的。

并没有多慌张。

“霖哥！看我看我！”

这不是体验在学生身上的。

他马上便能顺着你的思路，延伸出无数的思想，然后对其进行理解，评价，然后与你进行学术上的交流与对话。

学校系统的网路.懂的都懂。

“霖哥真猛啊！”

国际小提琴第一人。

【惊惊惊！！李景霖被聘请为上音小提琴专业硕导！】

怕的是这个切口很难。

李景霖笑呵呵的挥了挥手。

仅仅在休息了两天后。

张毅教授主动站了出来。

张毅忍不住追问了起来。

对李景霖来说就不一样了。

毕竟。

李景霖的号召力有点恐怖的。

“可这要是李教授讲课出点意外，这岂不是.”

所以。

这难。

其实都差不多。

毕竟。

“不亏是祖神，我服辣。”

引得如此轰动，并不奇怪。

无非就是艺术概论上的东西，或者曲式分析，作品解析，亦或是关于行业文化上的一些内容。

也不能拿教育问题开玩笑。

会场便坐满了人。

这就好像游戏出了一个测试广大玩家伤害的木桩。

李景霖嘿嘿一笑。

音乐有很多东西，是只可意会不可言传的。

相反，张毅甚至是过度相信了。

虽然不抵亲自在现场听课，但起码有的听。

李景霖这么一来。

张毅人有点傻。

从未有过教学经验的李景霖，一开始就面对大课，明显是容易翻车的。

众人目光望去。

【虽然是硕导，但本科的同学们也有福了，李景霖亲口承认，会有本科课程。】

商议的现场。

甚至于整个学校内，都产生了不小的轰动。

要知道。

当然，虽然这些学生们觉得自己是窃窃私语。

因为，准备充分，对教学轻车熟路，完全可以有很大的优化空间。

对于教学。

但其实。

“讲的是，《成为大师的关键——小提琴的黄金右手》。”

评估还是得有的。

很多时候，学生们的一些奇怪理解，总能逗的教授们又好笑又有点气。

时间慢慢度过。

李景霖的确很早就是正教授的职称了。

李景霖赶紧溜走。

“这可怎么办，学生们太过热情。”

“哈哈，好说好说，感谢张教授。”

“有小提琴专业的研究生吗？嗯研一的，或者今年打算考本校小提琴专业研究生的？”

“李教授，您先来看看我们讲课吧，借鉴一下，有什么问题的话尽管问”

“嗯”

不过。

公开课的评估，是给本科生们上的。

教授，就该去教授知识。

“有有有！”

有教无类。

张毅教授哈哈一笑。

“啊？校园网啥样你不知道吗？还直播？不如直接用流量去平台开直播间。”

彼此之间窃窃私语着。

学生们围了上来。

校方也是有些头皮发麻的。

公开课的当天便开始了。

学生们捂着嘴巴，有些不敢置信。

就是由于张天的问题，让不少人意识到了问题的所在。

“如果有什么事，请务必来麻烦我。”

“就是先这样，再这样，然后那样啊”

比方说。

唯一需要注意的鞭尸

这回听课的可就不是国际顶尖悟性的大师们了，而是一群眼神仍有清澈愚蠢的学生们.

教学难度。

其实，无非就是你给我上课，我给你上课。

不是难在技巧，不是难在知识。

“啊？！”

“扯淡！李教授出意外的这个概率，比你出门被车创还小。”

“要不在校园网内搞一个课程直播吧”

呵呵一笑便同意了下来。

一般来说。

不就是因为.

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