邓雪峰好奇极了......你会把他演什么样？

虽然内心对乐言的选择和判断是认同和夸赞的，但邓雪峰的嘴依然冰冷：

“一周准备时间，下周考试。”

......

小考的角色定了，下一步就是磨演技和练习了。

小考也是考，是考试就很重要。

之后的一周，全班同学都在紧锣密鼓的磨演技、练台词和拉着其他人物搭戏，连之前不太爱学习的齐瑞和方小宇都整天整天的泡在表演教室里。

而之前刻苦用功的乐言却很少出来排戏......他居然一直在反复修改自己的那篇人物小传。

这一天齐瑞和方小宇回到宿舍，看到乐言居然还在写那篇东西，终于忍不住的问：

“人物小传那么重要吗？你连练习都不练了？”

人物小传他们也写了。

从剧本的简单人物介绍扩展到了大概300字的样子，但乐言这篇人物小传已经好几页了......这不是在浪费时间吗？

乐言咬着笔帽说：

“这个人物和其他角色交互不多而且没有台词，我必须要把他的动机和人物逻辑吃透。”

经过这段时间的积累，乐言手里存了将近一百点感悟点。

有这些感悟点在，再加上他之前的表演基础，他的硬实力可以驾驭任何角色，所以他并没有把重点放在对着镜子磨演技上，而是放在了人物本身上。

从听到要小考开始，乐言的重点就放在了那些难演的恶人身上。

好人谁都能演，但坏人还真不是谁都能演好的。

上一世演坏人能被观众记住的演员，早一些的有王千源，近一些的有大气晚成的张颂文。

而这两位的演技全都没话说，一顶一的好！

在学校里表演是有试错空间的，演砸了就继续磨、继续练，又不会掉块肉，那肯定要挑选高难度的角色了。

难道走出学校再去试错嘛？

至于为什么在众多恶人中选择这个好吃懒做的哑巴。

那是因为从剧本上看，这个人坏的一点道理都没有，就是纯坏。

所以观众的感官一定会恨他恨的牙痒痒，有了这样的人物基调，当他们了解到这个哑巴的内心和逻辑后，才会产生巨大的心理认知反差。

而乐言就是在找这样有可能演绎出巨大反差的角色人物。

“那你也不能一直在这写小传啊？你要写到什么时候？”方小宇都替乐言着急了。

乐言用笔帽磕了磕桌子：

“写到我能完全理解他的动机为止。”

......

小考的日子如期来临。

为了表示对此次考试的重视，邓雪峰邀请了台词老师和形体老师一起观摩学生们的表演。

毕竟这是表演系大一的第一次集体舞台，架势得做足。

在学生们做最后准备的时候，几个老师在台下聊起了关于这次考试的话题。

“老邓，这剧本是你自己写的？”台词老师认真研读了一遍剧本，发现它和正规的剧式不一样。

果然是邓雪峰这个怪人才能写出这么怪的剧本！

连个男主和女主都没有......

“闲来无事瞎琢磨的。”

邓雪峰是个经验丰富的演员。

他演过很多戏，接触了很多剧本。

就如在开学当天对学生们说的话那样，这个行业里的烂本子太多了，这是行业的悲哀。

于是近几年他开始尝试着自己写剧本。

电视剧和电影那种大体量的写不出来，只有几幕的小剧情靠着他的经验还是没问题的。

这次大一小考的无主演剧本就是他为了考试专门创作的。

因为是自己写的，所以他对每个人物的了解非常透彻，那些都是他亲手创作出来的。

形体老师话里有话的说：

“你把这劲头放在别的事儿上，至于现在还是单身吗？”

上个月她们发现邓雪峰疑似谈恋爱后没几天他的状态就变了。

对同事也不笑脸相迎了，情绪也没那么高昂了。

所以她们都猜......俩人吹了！

你说你有时间写剧本，就不能去哄哄人家吗？！

邓雪峰尴尬的笑了笑，错开话题说：

“你们看看角色表，先熟悉下每个人演什么。”

考试是要打分的，这次考试学生们还要换装上妆，先熟悉下人物，别一会儿把分打岔了！

两个老师这么一看，疑惑的问：

“谢振元怎么演旁白了？”

不怪她们说话直，这个剧本里最最不重要的人物就是这个开饭店的。

邓雪峰也叹了一口气：

“这孩子还是太着急了些，不是戏份最多的最好，欲速则不达。”

“有点可惜了，他方方面面都不错，但是和乐言比还是差不少。”台词老师也很惋惜。

形体老师在角色名单上看到了乐言要饰演的人物：

“乐言要演丑角儿？”

邓雪峰笑着点了点头：

“对，很有挑战的角色。”

台词老师翻找到这个角色的人物信息：

“这个人物好啊，演好了有弧光，也能抓眼球，还是乐言踏实。”

形体老师跟着附和：

“乐言从不局限戏路和风格，他在形体课上无论做什么动作都很积极，好多形象好的孩子有偶像包袱，乐言一点都没有。”

听到两位老师夸乐言，邓雪峰的笑容绽放的更大了，他笑着站起来：

“还要等下开始，我去给你们买点喝的。”

邓雪峰走后，台词老师和形体老师再次开启八卦模式：

“他心情似乎又好起来了？”

“是啊，又开始笑了？”

“还要给咱们买喝的......他平时可是一毛不拔的。”

“难道说......又和好了？”

“我看像！”

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。