罗曼认为,在教导他人的时候,暴力不是一个最好的方法,但是对于导师来说,确实是一个更加省力的方法。
暴力教学这种方法之所以会有争议,很大的原因是因为教的人追捧,被教导的人持反对态度。
因为武力是一个不费脑力,不费心血的好方法。
谋士出谋划策,总说,上,中,下对策。只看前缀,似乎用法的选择已经注定,
但是主公未必采用上策,原因为何,因为上策很多时候是主公自己要做出改变,花费心血,但是能难为别人解决的问题,为何要难为自己?
如果这件事需要我去做,那要谋士干什么。
所以如果没有太多奉献精神,轻易不要当老师这种职位。
不过幸好,她是长官。
所以惩罚四个人在海里面做俯卧撑,她没有一点愧疚,当兵嘛,这个很基本了。
在用武力压制了四人后,分别询问了一些他们的基本情况。
四人都是擅长体术的非能力者。
了解了这个情况后,罗曼就让那四人全部去海岸线处做深蹲了。
必须要筋疲力尽才行。
罗曼认为四人可以一天天出幺蛾子,还是太闲了,多余的精力没有时间,没有方式发泄,那就正好,好好锻炼身体。按照这四人的行为严重程度,逐出海军都是可能了。
但是这里还是更看重天赋的,成熟的战斗力几乎海军不可能放出。
游离于海军之外,估计很快就是海贼的有生力量了。
所以情愿让他们继续违纪犯事,也不可能轻易出手。
说到底海军还是看重实力的,要不是如此,估计都不会让罗曼接手。
四人都是特别邀请出身且都年轻,在他们身上,更多体现的是天赋,而非勤奋和努力。
罗曼当然知道,或许天赋可以吊打努力,但是在体力方面,这个有点难。
他们擅长杀人技,下手狠,识时务,很好,但是体力,还真不好说……
没有进行科班训练,颇有实力的四人都是一加入海军,火速给予军衔,然后直接派送到军舰上面,在人多势众的军舰上面,体力的要求并不大。
但是这和泽法的要求不一样。
什么样的老师就容易交出什么样的学生,被泽法所教导的罗曼,也不得不继承起老师的牙慧,让他们开始锻炼身体。
其他三人,还好,斯莱被她打怕了。
身为“野狗”,虽然攻击很强,但是对于强者的判断在得到确定之后,他反而老实了起来,至于之后会不会还跟她露出獠牙,那也是之后的事情了。
说不定到时候他的长官就不是自己了。不过为了以防万一,还是多打打吧,首先得让他知道谁是老大。
格兰,明显是擅长爆发的家伙,而且,身为女性,体力,力量上面是弱势。但是她的问题不止这些,罗曼看的出来,她的作息时间非常不规律,身上有烟味,衣服上面有酒渍,并且有些苍白的面容也在告诉罗曼她时常熬夜。
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