刘旭曾经是实验中学，也就是你们学校初中部的学生。

在你们学校的初中部也是要军训的，而刘旭军训的那一批碰上的教官，素质是真的差劲。

有一个词可以很完美地形容那一群人——军痞。

踢正步一端半个点一个点，谁过程中放下了处罚什么的已经是轻的了。

甚至还有打骂学生的教官。

不过因为打骂程度都在可以忍受的范围内，所以没人反抗。

但是刘旭的运气就很不好了。

他在军训过程中，有天中午吃饭的时候正好碰上了也在食堂吃饭的教官。

那个教官也不知道是脑子搭错哪根筋了，一下子把刘旭打好的饭给掀了。

那一刻刘旭之前所积攒的怨气终于爆发了。

之后刘旭一个人打了六个教官，把他们都打到了在地上好一阵子爬不起来的程度。

注意，那是上初一的刘旭，打了六个军人，还赢了。

事情一下子闹大了。

最后调监控，确定了是教官先惹事，学校那边没有给刘旭任何处分，那个惹事的教官也从学校里消失了，后来所有教官在训练过程中也都对学生们很和气。

可是事情已经发生了，造成的后果不会就这么简单。

刘旭这个能单挑六个军人的初一学生是彻底出名了。

张煨说刘旭当时差点被新闻报出去，幸亏刘神父及时通过教会那边的影响帮忙掩盖，最终这事没有造成什么社会影响。

但是消息在人与人之间的传播速度一样很快，军训还没有结束的时候已经几乎全校搜认识刘旭了。

这样引人注目是魔法师最不想要的。

更何况这除了引人注目以外还有一些别的不是很好的影响，那就是刘旭被同学孤立了。

那件事似乎让刘旭给人留下了一个很暴力的印象，导致没什么人敢和刘旭走太近。

魔法师想要的应该是普通人的生活，普通到没人会对这个人特别在意。

刘旭的生活的发展方向可以说是彻底背离了这个方向。

那段时间刘旭一直很失落，压力也一直很大。

后来，又是刘神父，提出了一种能让刘旭更轻松一点的方法。

对，认知障碍的回路。

让刘旭的存在感变得稀薄，不会有人再去讨论有关他的内容，也不会有人对他有过多的去注目。

副作用……就是刘旭每天都会很不清醒。

最后，当然，刘旭接受了，于是就有了今天这样的刘旭。

“我们教官平时也和我们扯一些部队上的事。”

亦轩咽下嘴里的饭以后，用清晰的语调说，似乎接下来的话是比较有必要让你们细听的内容。

这自然也让你的注意力稍微更集中了一点。

“我们教官说，以前在他们那个部队里面，经常有那种老兵欺负新兵的情况。”

这个话题立刻引起了所有人注意，刘旭连筷子的动作都停下来了。

“几乎所有的老兵都会对紧跟着自己下一批的新兵压得特别厉害，动不动就让新兵去干这个干那个，还有打骂什么的。原因就是他们也是被上一批这么打骂过来的，他们就也想要用下一批来出气，结果这样就成了传统一批一批传下去了。”

说到这儿，亦轩用筷子夹了一口菜，送到嘴里。

“说什么本来他们部队里就有不少是人不行，混不下去，找的关系或者花的钱进的部队，素质都很差，打的时候都挺狠，骂也都骂得很难听。后来有一个新兵受不了了，跳楼了，事闹大了，他们部队才开始严查这件事，现在这样的现象已经没有了。”

这样啊……

只有事情大到足够的层度才能引起注意吗……

还真是现实。

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