返回第六十五章 修改剧本(下)(1 / 2)令一哥首页

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对人性的拷问?

严文彬陷入沉思:一部电影也可以有这么大的格局吗?这是严文彬以前想都不敢想的问题。

作为一名电影工作者,一直以来严文彬想的无非是如何去取悦观众,如何去获得高票房。

毫无疑问,严文彬是个有职业道德的电影工作者,投资人把钱投给他让他拍电影,他就得保证投资人的收益。至于其他的,根本不在他的考虑范畴。

可李子丞的话,为严文彬打开了一扇窗。拍电影的目的是什么,仅仅是为了娱乐大众吗?

李子丞两眼凝视着严文彬:“严导,接下来是戴倩茹母女的一场对手戏。”

被殴打致伤的戴倩茹母女住院了。戴倩茹抱住母亲痛哭失声,并坦承自己没有把事情处理好,连累了母亲。

戴倩茹母亲问戴倩茹,为了救一个与自己不相干的老太太,不仅耽误了高考,影响了自己的前程,而且还被老太太的小女儿讹上了,后不后悔?

戴倩茹没有正面回答这个问题,她用列夫-托尔斯泰的话回答了母亲。人生的价值,并不是用时间,而是用深度来衡量的。

与此同时,有人在视频网站上发布了一段视频,视频的名字叫最美高考人。

紧接着,又有人在视频网站上发布了另一段视频,视频的名字叫被殴打的最美高考人。

两段视频一经发布,立刻在网上引起了热议。议论双方争论的焦点是,为了救一个与自己不相干的老太太,一位品学兼优的高考人失去了入读国内顶尖学府的资格,究竟值不值得。

戴倩茹因救人而遭讹诈的事件在持续发酵,而当事人却迟迟没有醒来。

没有当事人的证明,戴倩茹撞人的嫌疑就没有办法洗脱,即便有视频可以替戴倩茹作证,她是清白的。

于是,戴倩茹母女成为老太太一家人重点监视对象,不论戴倩茹母女去哪里,老太太的儿媳、女儿始终如影随形。

转眼间,到了填报志愿的时间。

戴倩茹非常苦恼,她不知道该怎么填报志愿。英语没有参加考试,即便她语文、数学和理综发挥的再好,也不可能达到第一批录取分数线。

怎么办,是选择复读,还是选择随便读一所二本大学。

就在戴倩茹万分纠结的时候,戴倩茹的班主任领着全班同学来探望戴倩茹。

事情的经过戴倩茹的班主任已经了解的一清二楚,他为自己能够教出这样一位品学兼优的好学生而感到自豪。

方丹俪打断李子丞问:“小李,戴倩茹最后的选择是什么?”

李子丞答道:“戴倩茹的班主任没有让戴倩茹填报志愿,而是发动全班同学,把戴倩茹在三年高中期间每次考试的成绩,每年获得的三好学生、优秀班干部的证书,以及所有任课老师对戴倩茹的评语整理复印了二十份,分别邮寄给国内二十所顶尖高校的校长。”

李子琪听后有些费解:“哥,班主任老师为什么这么做,他这么做有什么意义吗?”

李子丞答道:“有意义。一位品学兼优的好学生,为了救人耽误了参加高考最后一门课的考试,这不是学生的错。班主任老师希望这二十所国内顶尖高校的校长,能够给这个好学生一个补考的机会。”

严文彬听得有些入迷,问道:“李总,二十所国内顶尖高校的校长最后给这个好学生补考的机会了吗?”

李子丞反问道:“严导,站在普通人的角度,你觉得二十所国内顶尖高校的校长,应该不应该给这个好学生一个补考的机会?”

严文彬答道:“应该给。高考为的是什么,是为了选拔人才。可人才的选拔标准是什么,至少应该是德智体全面发展的才能称之为人才吧。”

“没错。”

李子丞点了点头:“培养人才,品德是放在第一位的。班主任老师为了造势,在网上专门写了帖子让大家讨论,二十所国内顶尖高校的校长,应该不应该给这个好学生一个补考的机会。

“有的说应该给。有的说不应该给。说应该给的认为,好学生是为了救人才耽误了高考,如果因此没能进入国内顶尖学府深造,那么今后谁还会去救不相干的人。长此以往,这个社会就会变得越来越冷漠。

“说不应该给则认为,国内提倡公平、公正,如果二十所国内顶尖高校的校长,给了这个好学生一个补考的机会,那就违反了公平、公正原则,此风不可长。”

在网上公说公有理,婆说婆有理,吵的不可开交的时候,当事人苏醒了。

当事人醒来的第一件事,就是把自己几个不成器的儿子女儿臭骂了一通。接着,老太太在儿子女儿搀扶下,亲自拜会了自己的救命恩人。

得知戴倩茹因为救自己而耽误了高考,老太太掏出电话拨出一个号码。接电话的是国内某顶尖高校的校长。

电话接通后,老太太只说了一句话:“老朱,大姐这辈子从不求人,但今天大姐向你开口求助,有一个品学兼优的好学生为了救我,耽误了高考,你能不能给这个品学兼优的好学生一个补考的机会。”

方丹俪问:“小李,校长答应了吗?”

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