花开两朵，各表一枝，自从下令南征之后，柴宗训依照原来的生活规律，该上朝的时候就准时上朝听政，如果那天不用上朝，就会到政事堂看范质他们办公，每天范质他们签发的奏折都会循例给柴宗训过目，柴宗训就会很认真地学习大臣处理政事的方法，并做一些记录。

这天，政事堂快要下值了，范质把手头的奏折处理完毕了，用手揉揉有点干的眼睛，伸了个懒腰，书吏赶紧把热茶水给他续上，“相爷，喝点热茶，解解乏。”

“嗯。”范质满意地接过茶杯，轻轻吹一下茶沫，喝上一口，挺香的，这也是柴宗训让内务府的人搞来的，还挺好喝，现在政事堂办公的待遇好了很多，下午申时会有小点心或者热食送来政事堂给官员享用，美其名曰休息茶点，让大臣们放松一下，众人也乐于享受皇上带来的福利，感受到天子对大臣们的爱护。

这时，韩微从内堂出来，来到范质跟前，“见过宰相大人。”

“哦，韩微啊，免礼。”

“大人，皇上请您进去一下。”

“哦，好的。”

范质起身，整理一下官袍，随韩微转进后院。

穿过一个长廊，两旁的树遮挡了大部分的阳光，在微风中摇啊摇，带来阵阵清凉，跨过一个拱门，来到柴宗训办公的庭院，外面树影婆娑，风中带着阵阵花香，也不知道是什么花香，闻起来相当怡人，庭院里有个小池塘，养着荷花，池塘里还有一些小鱼怡然自得地游玩、觅食，看着就觉得心情舒畅。范质走近内堂，见到柴宗训正在看奏折，旁边的本子上写着密密麻麻的字。

“微臣拜见皇上。”

听到声响，柴宗训抬起头来，“爱卿免礼。爱卿，请坐，快要下值了吧？”

“是的。皇上找微臣来有什么吩咐啊。”

“哦，是这样的，朕的老师王著出征去了，出征之前给朕留下功课，朕每天都会去读书，遇到不明白的问题就会记录下来。朕想请爱卿每个月抽几天来给朕讲解一下，爱卿可否忙里抽闲替朕解惑？”

“哦，能够给皇上讲解，微臣乐意之至。”

“如此谢过老师。”

从此柴宗训每天下午都会去原来的学堂读王著留给他的功课，原来伴读的伙伴也一起读书，他们把不明白的东西全都记下来，通常他们都会对这些问题进行讨论，拿出不同的想法，然后请范质来讲解。

范质第一次去学堂，看到柴宗训和他的伙伴，大多是十一二岁的孩子，最大就是韩微了，柴宗训最小，范质先了解一下他们学习的书籍、询问了之前学过的经典，又看到他们提出来的问题，看到柴宗训他们对所提的问题都是写有若干的想法，应该是经过考究的，就是不知应该选哪一种更为合适的，知道他们学习确实的花了不少功夫，所以范质很满意柴宗训和他的伴读们的学习态度，讲解学问就更是用心。

随后的讲解中，范质还会拿一些自己觉得有益的书籍，给柴宗训他们读，也布置一些习作，让他们尝试着做，希望可以开阔他们的视野，增长见闻。

通过给柴宗训他们讲解文章、修改完成的作业的情况来看，范质看出，在这个少年天子的带领下，这些学生很用心学习，不过从学习效果而言，只有柴宗训是鹤立鸡群的那一位，许多问题他的看法都跟大人没有什么区别，而且似乎见识很广，很多问题自己按章表述往往不能说出更好的想法，而柴宗训的想法有时会跳出原有的框框，从平民的角度想问题或者从蛮族的角度来比较，获得一个特别的方法，虽然不一定能用，但是也是够新颖的，令范质非常好奇，这到底是从何而来的灵感呢？

这一天，范质又碰上一个问题，之前范质出了一个题目，单独给柴宗训做，就是《仁义治天下》。经历五代十国的磨难，深感武夫治国之苦的范质当然希望柴宗训能够抑制武夫的权利，引导国家走向和平、休养生息，让这个历经磨难的国度重回欣欣向荣的盛世，不再莽动干戈啊。

柴宗训的文章中详细地描述了自己心目中的理想王国：仁义治天下、律法先行、一手拿着钢刀、一手拿着儒家经典与律法，身边还有虎狼跟随，海东青站在肩膀上，庇护身后的黎民百姓。

在范质看来这篇文章自相矛盾，完全不及格，自古以来哪有谦谦君子舞刀弄枪，还一手钢刀一手儒家经典与律法。范质坐在家里，拿住文章，看了几遍，摇摇头，叹了一口气，都是王著教坏天子啊，早前跟先帝就说过王著不可以委以重任，没有想到天子登基就任命王著为宰相，幸亏在自己的压制下，没有给他负责做什么大的事情，才没有酿成大的过错，没有想到之前王著给天子启蒙，却把这个混乱的想法教给天子，真是罪不容诛啊，看来自己还是要多给天子讲讲课，尽可能的纠正一些错误才行。

想要天下大定，还是要收拢兵权、抑制节度使的财权、充实中枢的权利与实力才能改变政权动辄更迭的隐患，一定要更正天子的错误想法才行，莽动干戈只会适得其反啊。范质在书房了踱着步，慢慢地想，现在南征已经开始，到时要适可而止才行，必须控制轻易动刀兵的恶习。

范质想了很多，拿起笔，在信笺上慢慢写出自己的想法，引经据典、列举事例，写出一篇《仁义治天下》的文章，写出很多建议，告诫柴宗训应该如何去识别忠义之臣、奸佞小人，一定要爱惜民力，不能穷兵黩武等等。

写完文章，范质又通篇看了两遍，很满意，嗯，这样教皇上才行，皇上年纪还小，估计还要学习几年才行，现在还为时尚早，不过事已至此，年纪小就年纪小吧，希望他听从自己的教导，尽快纠正王著的错误才行，还有，过一阵要找个借口把王著撤职才行，换到一个无关重要的地方，省得影响天子的学习。

第二天下午，范质上值之后就安排侍卫去找韩微，询问皇上下值后是否有时间，范质想给皇上讲讲那篇文章的事。不一会儿，韩微来到政事堂，参见范质，转告范质，皇上会在下值后在学堂恭候老师的教导。

范质很高兴，于是就安心上值，处理公文、奏折，干净利落地处理完自己的事情，直到下值的时辰，就拿着自己的文章，随同早已在政事堂外等候的韩微，离开政事堂，就走向小学堂，来给柴宗训讲解他的文章。

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