“哦，如此甚好。”

“皇上，如果目前我们的环境是这样的话，您的文章里面的观点就有可取之处了，关键就是那个尺度的掌控，不能太过，超过朝廷的支付能力，只会适得其反。”

“学生明白。”

“老师，还有一个问题，如何分辨一个人的好坏？或者说，可否信赖、可否重用？看表象？怎样才能看到实质的东西呢？”

“问得好，自古以来，德才兼备才是用人的第一要务，德为先。我们从他的日常生活、言行举止观察一二，大概就有个谱了，然后给予一定的工作，让他去做，正所谓听其言、观其行，大概可知可否用矣。”

“如果他既有优点又有缺点，怎么办呢？”

“在对待某个事情而言，他的言行举止哪一个是处于主导地位，例如：忠诚对于朝廷应该是第一位的，诸多问题应该排在后面，如果是教师，德行应该是第一位的，学识应该是第二位的，举例：唐末的朱温，就是反复小人，缺乏忠义之心，又有能力，重用这样的人危害更大。”

“哦，学生明白。谢谢老师。”

今天的课讲完了，范质兴致很高，一直在看那副地图，不停地询问柴宗训相关的情况，风土人情、土地物产，听到南洋土地肥沃，一年稻谷可以三熟，大为惊叹，柴宗训说：“那些土地上现在都是一些没有开化的土人，衣不蔽体，依然是部落文化，没有文字。没有城镇，广袤无际的土地，只是缺少主人、有文化的人。”

“哇，简直是暴殄天物啊，这里很遥远吗？”

“风平浪静的时候跨过大海航行很安稳的，四千里地，从东南沿海到南洋，除去休息住宿靠岸，暴风雨天气不能航行，大约半年。”

“哦，也够远的，不过真是划得来啊。”

“老师，朕已经安排在南汉的情报人员去了解大食商人的海船、航海知识、还有通译，希望在不久的将来，给一个好消息您。”

“皇上真是高屋建瓴，微臣不得不服啊。皇上，您说这里有好多的金山、银山，可是当真？”

“是的，这里的人仰慕大唐文化，派出无数的遣唐使来大唐学习，其国内的建筑模仿大唐，也通汉文。”

“哦，真是大开眼界。想不到皇上真是内有乾坤，微臣佩服、佩服，微臣希望可以多了解这方面的见闻，请皇上不吝赐教。”

“老师愿意听，朕一定知无不言，言无不尽。”

范质一直看到掌灯时分还是意犹未尽，又蹭了一顿御厨的饭菜，饭后又看了很久，一直跟柴宗训谈论地图上的未知世界，对于造物主的神奇感叹不已，对于柴宗训的神奇表现佩服得五体投地，从来没有见过如此神奇的天才少年，自己本来就是少年天才，自认为学识渊博，但与天子的见识相比，差太远了，天子年纪虽小，但是目光远大、志向远大，做事有分寸、按部就班、也能够尊重别人、容纳别人的意见，有容人之量，这哪是小孩所能拥有的呢？这位少年天子有大周朝廷的鼎力支持，必定超越盛唐，值得自己鼎力辅助。

柴宗训、范质、韩微三人一直说到很晚才结束，离开之前，范质对柴宗训行了一个大礼：“微臣得皇上解惑，犹如拨开云雾看清天，实在大开眼界，臣明白皇上的意向、明白大周的现状，臣必定为皇上保驾护航，实现大周超越盛唐的理想。”

柴宗训接受范质的一拜，然后上前扶起范质，深情地说：“先帝就是知道爱卿的品格高贵，所以才请您来辅助朕，今后君臣同心，无往不利也。”

范质乘车回到家中，已是深夜，将近子时，平常早就入睡了，不过是在是太兴奋了，今天了解到太多的东西，范质有点睡不着，心里不停想着那副地图，想着那些敌国，想起柴宗训写的文章，后来实在是太困了，才迷迷糊糊入睡。

第二天，范质就重新构思那篇《仁义治天下》，希望用以教导柴宗训。

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