“杨老师你真有事？”王建东拿杯子给杨老师倒了一杯开水，笑道，“有事也不需要您亲自过来，叫我过去一趟就可以了啊？

杨老师用餐巾纸擦擦嘴，说道：“是真有事。浦东杨高路的扩建工程，你有听说过的吗？”

王建东点点头：“大概知道。”

“知道就好，我刚才还在办公室考虑这件事情呢。看到你，我倒是有好的主意了。”杨老师笑笑，又问道，“那你是怎么知道的，老胡有和你说起过？”

王建东呵呵一笑，说：“那么大的工程，师傅当然和我有说起过的。不过杨老师你可能忘了我是委培生，在市政公司是有正式编制的。”

“哦。对的对的。”杨老师一愣，不过随即就反应过来。

王建东说道：“但凡全市的道路和桥梁建设，基本都是市政一个口子。并且这一次杨高路的扩建，听说我们市政公司还是其中的主力。”

“哦，那接下来的事情就好说了。”杨老师想了想，又问道：“浦东现在的总体规划编制综合方案已经见报。你应该有见过的吧？”

王建东点点头，说：“有了解，但是具体图纸还真没有见过。你知道，毕竟和我现在的专业方向……”

杨老师做了一个手势打断他的话，站起身，把她刚才带进来的图纸摊开来，说：“这就是总规。你可以先看看。”

王建东仔仔细细看过一遍。心里却很不理解，杨老师为啥把图纸准备好特意带过来给自己看？

杨老师一看王建东的表情，呵呵笑道：“你可能对总规中的一些具体细节不太清楚，但是我们设计院配合浦东规划院参与了其中很多的工作，所以大致的情况我还是知道一些的。”

王建东不响，听杨老师继续往下说。

杨老师说：“浦东既非白纸，又必须具有当代最高水平的创意，这是浦东总体规划方案设计中遇到的最大难度。”

她指着图纸，接着介绍说，浦东新区地形呈三角形，两边是黄浦江长江，南接南汇、奉贤直至金山，面积500多平方公里。沿江是较低水平的城市化地区，沿海是滩涂，腹地内自然分布着２０多个乡镇。主要道路除沿江平行的浦东大道、浦东南路外，还有连通江边的三条公路，腹地水网交错，又有大量农村拖拉机道路。

所以讲，这就需要对地理地貌的现状和既有道路网络、水道分布、建筑群现状等作透彻的分析研究，取其长而避其短，最大限度地利用其原有的基础，使之和开发目标充分有机地结合起来，

在浦东规划编制过程中，还特别邀请国内外专家学者参与，集中国内外的智慧，开创了我国在向现代化迈进中获取最新信息、进行国际交流的渠道。

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