文子回来了，可更多代替的是一种无名的空虚感。

涛子，木子，夫子，带着一种背影暂时消失在了他的人生中，而对于文子而言，他害怕伤害别人的同时，伤害了别人。在忍让和退让面前，被别人打的生不如死。

这把他当成一种容器的世界，让其不断积累着，也同时帮别人积累着。导致一个人帮了别人，谁又来拉那个人一把。

文子选择了沉默，有人说天才和疯子只差一步之遥，而文子没有成为天才，只能狠跨几步，在不成为疯子的行为中徘徊。

即使他相信着死亡不那么明显，但已经看淡的他，很想这么一走了之。但他又害怕疼痛，最终陷入一种未知的恐惧，最后呼吸着空气，苟延残喘的等待，他需要等待着什么。

是伤痛？又或是别离？也许生命在未来的某一天可以被剥夺，但至此之前他不能有任何过激想法。

他需要冷静，然后冷漠。不停的淡然，让自己有足够的空间放空自己。他学不会抽烟，那么只能以自己作为愁苦，然后把世人的一切罪责，自己吹成一个烟圈，吐露出去。

那么他以何为媒介？

于是他想到了书，他第一次有一种想法写一本足以让自己诉苦的书。他不介意这本书被多少人熟知，只想为此将情感写成长长的答卷，记录自己的一切，这样，他可以自私的将这种悲伤宣扬出去。

然后在不知名的角落沾沾自喜，最后冥冥之中被世俗忘记，作为这种人间的故事不再出现。

但可惜的事，他的想法太过幼稚，幼稚到每一件事上都做的很是简单，当他兴致勃勃的将一切放在纸上时，又截然而止了。

班主任找到了他，说让他趁早放弃，这不是文子该想的事。因为就凭借文子的水平，不过也就是个三流的“故事演员”又或是成功的逗笑“小丑”。

这样一来大可不必多说，那这又何须有过多的准备来混淆视听的让人觉得如此厉害了。

而被数落的文子，没有看清这个班主任的样子，他第一次觉得应该将自己放进垃圾桶里。

所以很是可笑的问题总是那么可笑，老师究竟是个什么职业？

他很是怀疑，但又不得不去相信这种职业所带来的有利一面，在世界掀起了惊涛骇浪。但同时对自己而言，却是十分不利。

不能说老师所说的学习不重要，只能说刚好的一切都被一种天赋抹杀了。这种抹杀是彻底的抹杀，但一种虚无缥缈的东西支撑了一切。

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