清晨，中心小学。

上课铃声还没响，整个校园里充满了琅琅的读书声。

林枫带着儿子早早地来到校园，亲自监督孩子们晨读。

晨读绝对是语文学习的最佳方式之一，因为在阅读过程中，孩子们能够在脑海里再现很多很多东西。

只是在晨读的过程中，林枫发现很多孩子心不在焉，总是想要偷偷地掏摸着桌箱里的什么东西。

林枫也不想识破，自个站在讲台上，监视着孩子们朗读到晨读下课。

晨读结束的铃声刚一响，那几个心不在焉的学生就大咧咧地将桌箱里的学习机拿了出来，并噼噼啪啪地捣鼓着——孩子们都形成了一种习惯，下课的时候总是很自由。

“在玩啥？游戏？”林枫刚走出教室门，立刻就又回头。

那些熊孩子吓了一跳，其中两三个胆子比较小，干脆将学习机收回桌箱里。

“大清早的，如果是用来学习，那可以，如果是玩儿游戏，那可不行！”林枫说道。

“林老师，我们用来学习。”

“对，我用学习机背诵课文。”

“林老师，这好记性学习机还有一个奇妙的作用，那就是我在启动学习模式的时候，可以和学习机对话，我不会做的题目，问问他，他马上语音告诉我；还有，课本上不太明白的知识点，只要我说出来，学习机也能弹出来一个微课视频，现场教我学习。”陈晓伟同学为了证明自己是用学习机学习，干脆发表了自己的发现。

林枫只是笑笑，顺便竖了个大拇指。

好记性学习机，本来就是用来学习的。

林枫虽然为学习机代言，到底也只是按照使用说明和一些操作套路去进行演示，毕竟这是学习用品，适用对象是学生，这劳什子能够怎么开发使用，他还真的没有去尝试，三年级学生就能发现对话和弹出知识点的微课教学，不得不说，这个功能室真的好。

很快，第一节正课开始上课。

林枫站在讲台上，环视一周：“上课！”

班长兼学霸第一个站起来，朗声说道：“起立！”

所有同学跟着起立，鞠躬：“老师好！”

林枫回礼，点点头，摆摆手：“同学们好，坐下吧！”

齐刷刷地，三年级2班所有学生都坐下了。

“孩子们，新的一个周开始了，按照学校的安排，按照校历推算，本周内我们学校将要面临全镇的半期测试，所以，这个周我们打算进行复习——我就想问，现在已经买了好记性学习机的同学，举手示意一下？”

呼啦啦一下，全班六十几个同学，举手的竟然接近四十个。

“太好了，我想问问，买了学习机的同学，你们都带了学习机吗？”林枫又问。

“带了！”大部分同学回答着，其中几个直接把躲在桌箱里的学习机给拿出来。

林枫点了点头，环视一周，说道：“我们一直采用的是小组合作学习方式，从今天起，到半期测试之前，我们的复习，也采用小组复习模式，来来来，其他同学，都把你们的学习机摆放在课桌上。”

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