可是事实证明，他的这些想法，只猜对了一半，他忽略了一个问题，一个极为严重的社会现象。

而这种社会因素决定的社会现象，是当代社会所没有的，也是当代大学生所不具备的，所以丁瑜洲对于这个因素开始的时候掉以轻心了。

对于这件事，后来丁瑜洲自我总结：

自己终究是理论与实际相脱节，没有做好理论联系实际和用理论来指导实践。

这句话是他几乎每年年终期末总结时，都要对自己提的一个问题，当时他觉得用这些话纯粹是应付自己的学生研究总结，不曾想这句话是的的确确存在的，他就是存在这样的一个问题。

故事还要从丁瑜洲第一进入国子监报到的日子起。

丁瑜洲收到李治亲自提拔为国子监太学博士的第二日是丁瑜洲来到国子监正是任教的日子。

国子监祭酒叶静能亲自出门迎接了他，与同僚们一番寒暄之后，便给他分配了教学任务，只由他来教授五个学生，其他不用管。

具体的教学内容不确定，由丁瑜洲自己看着办，只是叶静能给丁瑜洲提了这么一个要求：

只要这五名学生不做出格的事情，一切都好，至于他们的学习效果，一概都不用追究。

当时叶静能能给丁瑜洲的话，他记的清清楚楚：

“丁大人，你来国子监，我们就是同僚，这国子监看起来容易，可实际没有想象中那么好干，有些事你初来乍到，不明白的地方或许有很多，如果实在想不通，搞不明白的，大可前来咨询叶某。你莫怪本官对你不公平，确实是国子监之前有着不成文的规定，就是新到任官员一来就要教授这五名学生。

丁瑜洲回味着叶静能的话，原本想问一问这五名学生究竟是什么情况？可是叶静能还没等丁瑜洲详细询问就离开了。

丁瑜洲因为有刚才所描述的那种心态，觉得就算是最调皮的学生，在他手里肯定跟孙悟空见如来佛祖一样，不会闹出什么大的动静。

就算这些太学生们一个个有十万八千里七十二般变化的功夫，那也逃不出如来佛祖的手掌心。如果这些学生调皮捣蛋，不好管教，那就一个个都给他们戴上金箍咒。

丁瑜洲望着叶静能渐渐远去的背影，心里是这么想的。

丁瑜洲上班的地方是一个独立的院落，这处院落周围环境很是清幽。

国子监大体上都由许多个类似这种错落有致的院落组成的，每一个院落就形同现代大学的不同学院，每个院落自然也就教授不同的知识，有不同的官员兼老师来进行学生的管理和教学。

古色古香的古建筑，灰瓦青砖，亭台楼阁，雕栏画栋间，谈笑有鸿儒，往来无白丁，透着一股股书香文风。

丁瑜洲所处的这个院落很是别致，露的院子栽满了各种各样的花草，比如春盛放的玉兰花，夏开放的紫薇花，秋芳香吐蕊的桂花，还有冬傲雪凌寒盛开的梅花。

这是处四季都有花的地方。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，在这样一处清幽的环境里，听着朗朗的读书声，赏看四季轮换的美景变化，该是一种多么惬意的生活状态呀。

丁瑜洲幻想着……

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