受到一众学生亲眼所见的“心里暗示”,连史爱民自己都隐隐约约感觉到,仿佛被眼前的少年在不知不觉中剥夺了身体的生命力,整个人的脸色都显得苍老了许多,佝偻着腰,单膝跪倒在了地上。
“等等,该不会,这片红色的空间,从之前开始就一直在吸取我们的生命力吧?”
“的确有这种可能,毕竟‘天启者’的暴走觉醒,往往是没办法精细控制的……”
“啊啊啊,不要啊,我要离开这里,我不想死……”
…………
见到此情此景,这一刻,不止是操场上的师生,连教学楼里面的一众学生都全部陷入了惊慌失措的氛围之中,纷纷像是发狂一样的,拼命向着校外逃去。
的确不怪现场学生这么慌乱,毕竟“白子荒”这幅诡异的性格模样,显然不是善良之辈,而是为了复仇而诞生的“恶灵”,搞不好一会就克制不住开始无差别杀人了。
再加上学生眼里不可侵犯的权威,体育老师史爱民被对方先发制人的“控制”住了,事情已经渐渐朝向不可预知的方向发展,谁都不敢保证自己不会是下一个倒霉蛋。
于是,靠着“天启者+觉醒加成+能力暴走+危险性格+生命剥夺+斩首行动”的一系列运营,白子凡成功在一众学生心中植入了不可战胜的强大印象,避免了被众人一拥而上,大动干戈的可能性。
记忆空间内,看到某人这幅“睥睨众生”的霸气【中二】模样,某人又一次在这个十六岁自己身上看到了他中学时期的影子。
至于演技,画技,中二台词……等东西是怎么来的,那还用说吗?谁初中还没有个自以为是的中二时期呢?
只是相比起别人随随便便的轻度中二,经常感觉到自己能力有点不足的白子凡,绝对绝对绝对绝对绝对……比任何人能够想象到的要疯狂许多。
例如为了演好双重人格,偷偷溜进精神病院和里面“才华横溢”的人交朋友,观看和人格分裂有关的作品,冒充该作品创作者粉丝的身份,进一步和原作者就人格分裂一事在网上展开了多方面的探讨……
又如为了画好繁杂缭乱的魔法阵,开始自发地学习罗马语,埃及语,阿拉伯语,俄语,日语,丹麦语,德语,拉托维亚语,芬兰语,保加利亚语,艾尔兰语,朝鲜语……
还有,为了寻找“圣经”的漏洞,拜读了世界各地不同版本的圣经,以及和宗教有关的文学类作品,然后参加各个宗教的弥撒类朝圣活动,了解宗教仪式有关的事宜,制定调查表格,抽样调查附近各类型宗教人员的主观幸福感……
为了画出“诸界恶魔”的模样,认真学习了西方各种流派的油画画法,然后又融入了各种各样的画法,创造出了一本让老师误以为是传销产物的邪教图文圣典【黑历史】。
为了在遇到外星人的时候能够正常交流,主动攻读了和生物学有关的病毒学、免疫学、分子生物学技术、医学遗传学、分子流行病学……以及和天文学有关的天体力学,射电天文学,遥感天文学,天体光学,星体学……
因为嫌弃自己空手画的“召唤法阵”不够专业,亲自动手用铝合金制作了一个三米多高的圆规,方便自己画出完美的圆形,并且成功在自家学校操场还原了之前网络上偶然看到的“麦田怪圈”……
以对方入木三分的“奥斯卡级演技”和强大到近乎逼真的“灵魂画技”来看,另一个自己在中二时期所做的事情,和他做的这些比起来,应该是只多不少。
嗯,真是个有前途的年轻人!
遍地记忆碎片的记忆空间内,某人先是一脸欣慰地点了点头,然后……
啊啊啊,好想死!
啊啊啊,不要看!
直到现在,他都清楚的记得,中二时期为自己起的那些,长到足以写满三张A4纸的超级羞耻的“辣鸡”名字。
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