“原封。”

“……三枚手里剑靶，不合格。”

“下一个，松竹行一。”

“……五秒内没有投掷完手里剑，零分。”

“啊！怎么会这样，老师，我都投出去了啊。”

“下一个，田中卫衣。”

……

哪怕是自己的学生，面对年末考试老师也变得铁面无私。因为他们知道，在实力不足的情况下让学生成为忍者，是对他们的不负责。

何况这群人年纪还小，即使离开忍者学校也有时间去学习其他知识，早一点知道自己的极限，早一点找到退路。

考试时间很快，每个人从场到下场，算拾起手里剑的时间最多二十秒，所以很快就到山崎场了，这位年纪比所有人都小的学生，不管是老师还是同班同学都报以很大的关注。

“鞍马山崎。”

听到自己名字后，山崎一边走到考试的位置，一边把十把手里剑中的六把“贴”在手腕处，每只手三枚，从手腕处叠加着向小臂后方延伸。

手里剑在成年人手里也有半个手掌大，五岁的孩子哪怕竭尽全力，一只手抓住两枚就是极限，为了拿取方便，山崎在手腕背面加了点东西。

小零件的模仿不难，看一眼就会，但是，对学校里的孩子来说手里剑的作用就是应付考试，其他时候几乎看不到它的身影。尤其在对战演练，多数使用苦无，而不是用手里剑袭击对手。

在老师喊出“开始”两个字时，山崎的手就动了，周围的人没看到他的肩膀如何挥舞，只是看到他的两只手变成幻影，“嗦嗦嗦”的来回移动，伴随着草靶发出的沉闷响声，周围的同学瞪大了眼睛。

一是为山崎的速度惊讶，二是为草靶连续不断多出来的手里剑吃惊。

四秒多的时候，山崎双手平举，指尖对着前方，略微测斜着的身体配合喘息中下起伏的胸膛，让他像头捕获食物的猎豹。

一股不寻常的气氛在学生中蔓延，尤其是原本实力排在班级前十的人，从山崎身感到难以言喻的压力。

“这家伙，真的只有五岁！！”

“居然能做到这种程度……”

和学生们的震惊不同，老师眼中带着欣赏，但现在不是感慨和夸奖的时候，考试还要继续。

“十枚手里剑靶，满分。”

“你们两个别愣着，把手里剑取下来。下一个准备……”

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