赵立点头道:“六爷把情况都跟我说过了,学生们记不住,这不怪你,只是教学方法不对而已,这样吧,今天我来客串一天老师,正好你也旁听一下,以后就靠你来上课了。”
“你?你要教他们?”周北雁震惊的与村长对视一眼,只见村长对她点了点头,只好喃喃道:“好吧”
赵立与妞妞走上讲台,搬来一个椅子让妞妞坐好,转头对着学生们说:“这是我的助手妞妞老师,谁上课不认真的,等下她会把他抓出来,到时......哼哼!”
拿起论语翻了一下,自己头都大,太深奥了我也看不懂!
只好又拿起童话故事,先教认字吧,搬来长凳站在上面拿着粉笔抄写起来,然后举着小棍子说道:“现在大家打开那本童话故事第一页,上面的这篇故事叫《小蝌蚪找妈妈,现在大家看着黑板跟我念“一群小蝌蚪””
“一群小蝌蚪”
“大声点!在池塘里”
“在池塘里!”
......
“好了,我们再完整的念一遍。”
......
简单的小故事通过跟读与引导,学生的的兴趣被带动了起来,周北雁看得连连称奇,这我教的时候怎么都哭丧着脸半死不活的。
“后面那个在吃东西!”妞妞突然指着后排一学生开心的说道。
赵立笑了:“佩服,敢在我课上吃东西,这位英雄请上来!”
赵南诎着脸走过来:“二狗......”
赵立怒了:“叫老师!滚!到外面罚站去。”
等赵南低头站到门口外面后,赵立又举着黑板上的字,排着队叫人念,念不出来的统统罚站,然后又升级擦掉一些字再叫人上来写,写不出来也罚站,教室外面站了一排高矮起伏的学生,路过的人都围着笑,学生们感觉到特别难为情。
最后赵立让他们进来布置作业,每个人今天回去都要抄写课文,明天交不上来也得罚站,满堂的孩子脸都变了,又安排了表现好的人当班长和学习委员,让他们监督学习。
休息一刻钟后,赵立又开始上数学课,教阿拉伯数字和加法,期间有不会写的罚上黑板写几遍,算不对的罚上台数小指头,课堂上非常热闹,围观的人也都非常吃惊,有些因为自家孩子没被罚而笑容满面,脸上充满了自豪,有些因为孩子笨气得牙咬咬,老子站这一会都听懂了,你二加二都不会?回去揍死你!
一天四节课,周北雁又参观了赵立安排的体育课和美术课,体育让不同的孩子分组锻炼,小的让他自由玩,大的去跑步,美术课照着黑板画苹果,周北雁被这种全新的教学方法和课程震惊呆了,赵立耐心的告诉她,除了教四书五经等主流内容,每一个学生都要往德智体发展,保持身心一至。安排好课程表,赵立又把数学的原理给周北雁一一讲解,课本上最难的只到除法,周北雁一个念过书的成年人理解没问题。
这一次赵立准备的教材也就到四五年级的水平,对于一帮孩子起到兴趣培养和放松的作用。
最受学生欢迎的是童话故事课,每天抱着故事书看得津津有味,认字水平和理解能力快速增长着,周北雁惊喜万分。
在不久的一段时间后,别的私塾过来向周北雁取经那又是后话。
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