莫非是空间想象和数学表达？

他隐隐约约还记得初中历史老师说过一本书，还是牛顿大佬写的，叫作什么《自然哲学的数学表达。

得，还有那句备注：哪里有数，哪里就有美。

抱歉哦，咱还是个俗人，还是青春美丽小姐姐更美。

沈唐恶趣味的心中吐槽道。

谭小妍继续说着：“集合是一个重要的概念，甚至可以说它是高中数学的一个基座，但是，重要并不代表它难，事实上，在我们的小学和初中，就已经学习过集合了。”

她拿起粉笔，面对黑板，打算循循善诱：“比如说，1—20内的所有质数，你们来集体说一下。”

质数？什么鬼？

沈唐一脸懵逼。

他再一看冯珺，发现变成了两脸懵逼。

林清浅似乎知道，但她没有出声。

于是教室内只响起高浩的声音。

“2，3，5，7，11，13，17，19。”

声音风轻云淡，但独领风骚。

他说一个数字，谭小妍就在黑板上写一个数字。

写完之后，谭小妍转过身来道：“刚才怎么只有一位同学说呀，大家都是高中生了，不要害羞啊。”

然后她还是没等到回应。

罗鑫心中狂喜，意识到是该自己这个数学课代表表现了。

他站起来道：“谭老师，我们不知道质数是什么……”

“啊？”谭小妍张大了嘴，似乎很惊讶，然后又赶紧用手捂住。

她不由得问道：“你们都不知道吗？”

摇头。

有同学答道：“初中老师好像说过高中会教的。”

“啊？这个不是初中教的吗？”谭小妍懵逼，一脸凌乱。

“好吧，好吧，这不是什么大问题，我们来解决。”她很快反应过来，笑着说道。

但其实心里还是有些无奈的。

她今年刚才师范出来，听这个学校的老教师说，这个学校的学生啊，基础很差，讲课慢一些就行了，不要那么拼命。

保持着满腔热血，她对此嗤之以鼻。

她相信自己绝对能化腐朽为神奇，成为一名优秀的人民教师，把学生们引上正轨。

然而今天这第一堂数学课，就让她心里产生了一丝不好的预感。

这简直不是基础差，这是基础非常差啊！

心里MMP，脸上还要笑嘻嘻。

“质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。”谭小妍道：“换个更通俗易懂的说法，一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫做质数。”

“所以我黑板上这一串数字没有9，也没有15。”

同学们点头，恍然大悟。

沈唐也明白了，然后他一扭头，发现冯珺还在皱眉。

得，老冯估计还没转过来。

老冯初中的时候数学就特别差，如果说沈唐的英语是0的话，那冯珺的数学就是0级。

“打个比方，比如说11这个数字，除以1得11，除以11得1，排除掉这两项，它就没法被别的整数整除。”沈唐拿出一支笔在本子上列式给冯珺看。

“你再比如说9这个数，除了1和9，它还能被3整除，9除3得3嘛。”

冯珺听完后，悟了。

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。