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“文笔一般。”徐萱玥看到柯宇涵文稿的最后一行。

“所以小黄狗和小蝴蝶，后来怎么样了？”徐萱玥收起文稿，看向柯宇涵。

很明显这篇文章是象征手法，小黄狗是柯宇涵，小蝴蝶是徐萱玥，这篇文章，是柯宇涵用一种特殊的手法像徐萱玥表达着感谢。

“还没有结果，故事还在继续。”柯宇涵指了指杯子：“你的药茶快凉了，快喝。”

徐萱玥微笑，拿起杯子：“呆瓜，这篇文章我看懂了哦。”

但其实她的内心独白是：什么！什么啊！这这这这，不是情书嘛？写得也太露骨啦！他接下来不会表白吧？在这？众目睽睽之下他难道要！等等，这不会又是我误会了吧。怎么还有点小期待？完了，我接下怎么接话啊！

“当然，智商正常一点都可以看得懂。”柯宇涵冰冷的说道，也掏出自己的杯子打算喝水。

但其实他的内心独白是：我的天！她看懂了？这么聪明！真看懂了？不会吧，周君兰说的象征手法我用得这么明显吗？看来水平还差很多，不对！那她现在心里在想什么？这反应也太冷淡了，那我该说什么？

徐萱玥举杯喝茶，疯狂头脑风暴，想着接下来的策略。

她举着杯子，心慌慌张张的，慢慢喝了好长时间的茶，苦味全盘接管了她的味蕾，就像是口中含着半根苦瓜，但她依旧屏住呼吸拖延时间，想着：死呆瓜！快说话啊！你主动的啊！

柯宇涵举杯喝水，才发现水杯是空的，一滴水也没倒出来，但依旧抬着不动。

还好水杯是全黑的，她也看不出来，不过这也不是长久之计啊，怎么我的手在微微发抖，这水杯什么时候变得这么重了。我得说些什么吧，不对啊，徐萱玥向来比我会说话多了，这种紧张的情况下，我展开话题说不定又得把天聊死。

尴尬的气氛逐渐将空气凝固，两人依旧没有下一步的动作。

李山偷偷侧过头对李川说：“前面这两人玩行为艺术呢？”

“嗯，我知道，这好像叫木头人。”

不，这应该叫僵局。

有人敲了敲柯宇涵的肩膀，柯宇涵立马回头，看到了数学老师，他举着一张试卷，拿着笔指向其中一道题目，小声说道：“这题怎么做？”

堂堂一个数学老师，下节课备课的题目还有一题看不懂，令自己不爽地是他马上就想到了找柯宇涵来解决。

数学老师看向柯宇涵，他投来感激的眼神，旁边的徐萱玥也是。

仿佛在说：恩人啊！

这倒是让老师顿时摸不着头脑，明明自己只是来问个题目，他还挺怕丢脸的呢，这两人的表情是怎么回事？

等到上课，徐萱玥仍旧在想着如何和柯宇涵把话说开，明明是一件简单的事情，为什么自己现在这么糊涂，一个对策都想不出来？

她挠着脑袋懊恼。

这时，右边传来柯宇涵的纸条。

那篇文章，想必你也看懂了，现在在上课，我就以这种你用过的方式和你解释一下吧。其实我一直没来得及和你说一声谢谢。你刚刚做我同桌时，想必我的性格困扰了你很久吧，我自知是个不太会说话的人，是个“呆瓜”。也许是潜移默化的影响，我才没有意识到，你改变了我许多，之前，我一直不愿意承认这一点，可渐渐地，我发现了我的行为举止逐渐和你相像，语调、口头禅、手势、思想都越发相似，这在心理学上称为“同步倾向”。可我觉得这并没有什么不好，我就像故事里的小黄狗，跌跌撞撞寻找着精神食粮，而与你相处的每一分钟，我都觉得无比充实，比读任何一本打动我内心的书都充实。谢谢你，我的同桌。

靠！徐萱玥心想：原来还不是告白！

靠！自己怎么会希望他告白！

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