初中班和高中班不一样,初中班是四年制的,还要上语数英理化等基础课。高中班只要读两年专业。
张扬远离基础课本二十年,那点死记的知识早就到瓜哇国去了。
她作为一个做过高考生陪读的母亲,了解到当年从初中到专业课本的断层在哪里,高中三年的知识体系,不是几本精简的课本能弥补的。
如果把数学用艺术来比述,那数学就比书法。
书法在张扬看来是很枯燥的,初练它必然脱离不开书法大家的模板,比如楷书练颜真卿的字帖,要像蒙童一样从一横一竖、一撇一捺练起,不但要练习,还要记住每一笔的形态。
笔式那么多,时间久了不练就会生疏。就像久不做题,难免会忘记套路。
当年张扬读的糊涂,现在也不甚清楚。所以穿回来改天换地,没有这个胆识。
她给自己设定了一个底线,想办法考试过关,想办法顺利毕业。
江湖上有句话,其实学校学的知识工作中用到的很少。
是的,毕业后很多人都不从事自己的专业或不是一辈子从事自己的专业。特别是理论不扎实的人。
张扬特别崇尚那些专业总师,他们在专业上有理论,又有实践。他们一辈子可能从事一个专业,但他们疑难能判断,做事能论断。他们能总结过去,能吸收新事物。他们的成就是一步一个脚印造就的。
张扬知道,中专毕业生和高等院校毕业生发展是不同的。
虽然高等院校毕业生刚工作时也是要从事基层工作的,但更多的是考虑培养实践经验。他们更多的会成为管理者,特别是名牌大学出来的心气会更高一点。
当然也有发展不甚了了者,有各种各样的原因,不外乎基本素质不能适应发展的需要,辜负了自己享有的好资源。
中专毕业生一般属于执行者,他们能很好的带头执行规则。
张扬后来职业资格证考试的时候就是吃了数学的亏,明明大家都是一样备考,可是数学基础理论的缺口,让她的职称之路很是坎坷。
相对于基础课程,张扬的专业课由于有了前世的工作实践接触,倒是更能领会一些。
一些基本的专业知识她以前曾专门买过相关业务书籍补缺,现在有老师专门讲课,反而萌发出一点兴趣。
功夫在书外,张扬记得原先班里成绩最好的一位同学就经常阅读一些辅导书,不像张扬死抠书本。
张扬决定有能力的科目就把书读活了,没能力的科目就按套路走。
学校一般有两种老师,一种是恃才傲物的人,他们并不认为学生能学到什么东西,在课堂上侃侃而言与课程无关的内容,只抓上课的一段时间讲授。
这类老师一般会意识到自己授课时间的不足,会缩小考试范围,甚至给学生划的重点较明确。
还有一种是真心想学生学到东西的,他们要求较严格,划的重点很粗犷,甚至没有重点。
张扬对自己的职业规划是尽量不从事现场,有机会就脱离到工科行业,或转到辅助部门。
学习还是拦路虎,资源还是那么少。她带来的改变是进不一定要可攻,退一定要可守。
本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。