“君”是常用字，但不是常见的姓，三个方块字在地上整齐的排列，罗泽盯着使劲儿的瞧，仿佛要将这几符号刻进心里。

“这上面写了我的姓，也许这东西就是留给我的。”

君芊芊将所有的符号都写了一遍，在脑海里慢慢整理。

“明早回去之前，我们再找找看有没有其他的文字。”

看着那兽皮上的符号，罗泽预感到一个划时代的东西，正摆在他的眼前。

文字可以记录事件，可以穿越百年的时间，传递到后饶手郑

“没关系，我已经都记在脑子里了。”

过目不忘就是这样自信！

君芊芊点零自己的脑袋，发现了他看向那些符号时，眼中的热忱。

“你要是想学，我可以把我会的教给你。”

常用字也就三千个，更何况他们词汇量已经很丰富了，只需要将语言和文字一一对应，很快就能学会的。

“可以吗？”

罗泽闪着星星眼望着她。

“当然可以了，你跟我见外什么？要是大家都能学会，就更好了呢！”

罗泽守夜的时候，君芊芊就靠在他肩膀上，用树枝在地上写着方块字，罗泽学得很快，他记忆着他们的名字。

君芊芊是个学霸，却不是个好老师，她思维太跳了，也就是仗着罗泽聪明，不然换个学生，绝对要投诉她。

“上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎”

君芊芊唱着儿歌，一边写出歌词给他看，歌声轻轻的在穹顶回荡，仿佛在梦中一样。

回去的路上，君芊芊坐在罗泽背的筐里，她脚下还垫着一堆竹子，晃晃悠悠感觉自己像一头大熊猫。

“春雨惊春清谷，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大寒。”

君芊芊念叨着节气歌，其他族民也学着她一起念，有了竹子可以做笊篱，也许该将造纸笔的事情提上日程了。

紫花部落全员扫盲行动！势在必行！

回到家之后，大家立刻围了上来，趁着竹子还新鲜着，要尽快将竹子都栽到地里去。

“竹节要留三到四节，上面要留些叶子，但不要太多。”

竹子长得比树还高，但它实际上是一种草，它能生长的很快，移栽也非常易存活。

君芊芊教大家掐掉多余的叶子，叶子太多，蒸发作用过强，竹子就会干死，没有叶子的话，又不能进行光合作用。

“最近每都要给竹子浇水，等生根了，就不用再管它了。”

竹子扎根很慢，往往要用一年多的时间，但是冒头的竹笋，一就能长高几十厘米。

千万不要在竹笋旁边蹲大号啊，没准会戳到屁股。

君芊芊和大家边闹边干活，很快就把带回来的竹子都栽完了，部落里的识字课堂目前是罗泽在教，大家纷纷表示跟不上芊芊老师的进度。

“我的教学方式，是不是问题很大？”

君芊芊蹲在空地平台的侧面在地上画圈圈。

“没有啊，都是他们太笨了，不关芊芊的事。”

罗泽一脸理所当然的样子，睁着眼睛瞎话。

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