很快，他自己也知道了这个称呼，不过最多也只是耸耸肩膀，坦然接受。然后，数学课就变成了“合作指导”模式：“老师，这题之前都已经给我们讲过了，我们都会了。”“大家是不是都会了？”“都会了！”“好，那我们接着看下一个内容”；“老师，如果这张图往那边转，那么边AD就会和EF相交，所以∠AED也可能指那个角。”“噢……这样啊……好像确实是，那这道题可能有些问题了，但题意应该是指这个角……”。

冬日的阳光好像一个温婉的美女，优雅、明媚、讨人喜欢，尤其是在连绵的沉闷的冬雨之后见到她。当时的教室没有空调，全班50多人挤在一个60平米的教室里，大家都穿着厚厚的羽绒服，外加门窗紧闭，这样才能勉强让室内的温度比外面高几度，渐渐地，玻璃上起了一层薄薄的雾气。一只蜂王可能是误以为春天来到，飞出了巢穴，而又因为教室明亮而温暖所以便飞蛾扑火似的往玻璃上拼命撞。黑板上，老师全神贯注地拼命写着板书，而同学们的注意力却已经被这只蜂王吸引。待老师回过头来，见此情景，也不生气，淡淡地说道：“你们呀，就像这只蜜蜂，前途是光明的，道路却要靠自己去开拓。”

美好的时光就这样在我们身边一点一滴地溜走，在课堂上激烈的争论里，在课后的欢笑声中，在操场上的欢呼雀跃和挥汗如雨中……那天，他们不知道从哪里打听来了老师的生日，于是刘念便起了“坏心”，想让他永远记得印象深刻。他们事先将黑板擦得一尘不染，又收走了粉笔盒内所有的粉笔，然后假装若无其事的坐在了座位上等待上课。

从老师踏进门的那一刻起，同学们便一个个地绷着笑，教室里寂静得好似真空地带。正当老师觉得这就是一个普通的日子中再普通不过的一堂课时，他打开了粉笔盒，一把棒棒糖取代了粉笔映入了眼帘。他的动作和眼神一下子都定格了，只是一张白皙的脸瞬间刷上了粉红色。愣了几秒钟后他才反应过来，举起棒棒糖激动地说：“谢谢你们的礼物！”老师的眼睛分明闪动着晶莹的泪光，同学们却一下子爆发出雷鸣般的掌声！前排的同学打开幻灯机，黑板上面赫然出现：“祝王老师生日快乐！”然后场面再度失控，最后谁也不知道这节课是怎么上完的……

一个月就这样过去了，这天是王老师最后一天给我们代课了。有不少女生偷偷抹了眼泪，“我觉得棒棒糖挺好的，要是他走了还怪想他的……”“唉，好不容易混熟了，又要换老师教了……”“要是老师真能留下来就好了……”一时之间，教室里充满了离愁。但同学们也知道尽量不在老师面前表现出来，因而最后一堂课依然很平静如水。老师在讲台上郎朗地讲，同学们低着头在底下默默地听，曾琛没有再站起来和老师争辩，也许是想让他尽可能的多说一点，也许是他说的我们都接受……

然而，这却让教室里的气压无限地接近于0，沉闷得让人透不过起来。老师显然也察觉到了，他缓缓的放下了粉笔，停止了讲课，说道：“大家有什么疑问吗？”大家仍然低着头，默默无语。老师也哽咽了，推了一下鼻梁上的眼镜说道：“那大家还有什么话要说吗？”“老师，你真的要走了吗？”“老师，你留下来不行吗？”“老师，你留个联系方式吧，我们有不会的题还能问你……”最终在同学们的强烈要求下，老师留了一个电话承诺：无论我再哪里都会回答你们的问题。

这件事在之后的几天里持续发酵。终于，刘念忍不住了，说道：“既然大家都希望王老师能留下来，那为什么不直接写信给校长知道呢？”曾琛立马就赞同这个做法，说：“我们可以写联名信，要求校长让王老师留下来。”大家也纷纷点头认同。于是，由刘念起草，大家修改后并签字的信件便投入了校长信箱。最终，第二学年开学大家果然开心地见到了棒棒糖老师，只不过他去带了下一届高一新生。但他与5班的友谊却一直持续了下来……

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