陈凡会学习三观，因为他觉得自己需要这些，这些可以让他对世界认知的更加全面。

道德观陈凡一直当做课题去思考，人为何会因为感情的存在，而变的更加的优秀。

而陈凡觉得，这些都很有趣，只要是学习的事情，都有趣。

拿起笔，开始书写答案。

选择题，陈凡很快给出了答案。

到了填空题，陈凡也是很快。

证明题第一道题，陈凡沉默了两分钟。

最后写下了证明的步骤。

很快，非常的快速。

到最后一道题目。

在平面有n》=2条线段，其中任意两条线段都交叉，且没有三条线段相交于同一点。杰夫在每条线段选取一个端点并放置一只青蛙在此端点，青蛙面向另一个端点。接着杰夫会拍n-1次手。每当他拍一次手时，每只青蛙都立即向前跳到它所在线段的下一个交点。每只青蛙自始至终不改变跳跃的方向。杰夫的愿望是能够适当的放置青蛙，使得在任何时刻不会有两只青蛙落在同一个交点。

证明：若n是奇数，则杰夫总能实现他的愿望。

证明：若n是偶数，则杰夫总不能实现他的愿望。

陈凡简单的扫了一眼，很快，书写了自己的答案。

这道题还是蛮有趣的，而且这道题给的积分，很多。

【完成一道奥数数学题，积分 100】

前面的试题，陈凡只能获得几个积分，而最后一个可以获得一百的积分，这对想要兑换图纸的陈凡来说，是一件特别幸福的事情。

积分积累，可以用来提升学科等级，也可以等待任务完成之后，来进行抽奖。

抽奖是奥数大满贯之后才可以获得。

也就是使用自己积分的权利，是需要在任务结束之后。

写了答案之后，陈凡抬起头，把卷子交了去。

“完成了？不检查一下么？”

马国伟是监考，对自己的爱徒，自然是想爱屋及乌。

“不需要，我觉得很好，卷子最后一道题很有趣。”

说完，陈凡就离开了。

十五分钟，结束了两个小时的卷子。

这本身，就是一件很让人震惊的事情。

而陈凡的话吸引了教室里面的学生，大家开始去看最后一道题。

然后，觉得这些汉子，他们都是认识的，但是为什么组合起来，就不认识了》

“这是中值定理？奇偶性？这是函数？还是数论，还是集合？卧槽，这尼玛，到底是个啥，老子憎恨的就是青蛙。”

“我怀疑老师在针对我，怀疑我是假的学霸。”

“难道真的差了这么多么？好不甘心，我也想喊出来三十年河东三十年河西的。”

陈凡没有想炫耀，他只是本能的觉得，数学，做完，交卷就好了，其余的事情，他不想搀和，也没心情去搀和。

魔群，一直在困扰着他，他现在学的很多基础，是为了魔群做准备。

马国伟看完卷子，无奈的叹着气，自己还有什么可以教的？

他有点怀疑。

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