不管外界因为林落的那篇论文乱成什么样，校园里还是寻常该有的样子。

学习才是学生的天职。

可毫无疑问，同学们私下里八卦或是讨论的话题，全是关于林落的。

在下午的第一节课课堂，老师走进门，第一时间就在找林落的位置，说啥都要看看仙子伊布的现实模样。

在一众同学们的起哄中，林落无奈得笑了笑。

“仙子伊布，出来打个招呼吧！”

“咪呀~”

“啊啊啊，我的少女心融化了！”

女老师看见仙子伊布的真身，也不故作姿态，两只手一抱把仙子伊布抱在怀里，跟撸猫一样狠狠得吸。

可把我们的仙子伊布小仙女吓坏了，狂热粉丝啊这是！

...

课堂经历了短暂的仙子伊布粉丝见面会后，由老师的一个问题回归正题。

“同学们，你们知道皮卡丘的性别怎么区分吗？”

这一问下去，班的同学非傻即呆，这算什么问题？

“哈哈，答案就是看皮卡丘的尾巴，雌性皮卡丘的尾巴是心形的哦~”

老师看到大伙或懵逼或不屑的表情，也不恼，笑眯眯得说道。

“你们可别小瞧这道题，这道题是今年6月份高级培育师考试的真题！”

“啊？”

由这个问题开头，同学们都被老师吸引住了，全身心投入课堂。接下来引出的几个小知识也很有趣。

经典必考题：胡说树是什么属性的神奇宝贝？

答：岩石系神奇宝贝。

判断对错：九尾千年，卡咪龟万年，√orx？

答：√。

判断对错：沙瓦朗的绰号是拳击之鬼吗？

答：x，是打击鬼！

这个老师主要教授的是精灵的基础理论，侧重培育师方面，帮助同学们了解精灵的喜好，日常护理的方式，如何快速与精灵增进友谊等等。林落可不像有些同学，家里雇人帮助照料精灵。所以听得格外认真，有些重要的地方，还做了笔记。老师说的很多小细节与林落的观点不谋而合。

例如与精灵增进友谊这一块：训练家可以跟精灵谈谈心，了解精灵真正需要的是什么。

这不就是林落正在做的事吗？

给精灵一个满足自己小愿望的机会。它们会自己来告诉你喜欢什么，都不用林落主动去发掘。爱穿小衣服的仙子伊布，爱干净爱美的哈克龙。想起哈克龙，林落总替它捏了把汗。

亭亭玉立的哈克龙，终将进化，到时候就会变成....

肥大？

咳咳，这个话题之后再说，林落不允许自己的精灵变成那样，到时候可以请专门的造型设计师来打造一下。

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