许游想了想，道：“我最近可能就会动笔，到时候还得麻烦大大帮忙修改提建议。”

“随时交流。”

跟着袁正问道：“你打算写什么体裁的？”

“算是青春吧。”

许游道：“主要是以我的高三生活为模版。”

“哦，那倒是可以期待一下。”

想起许游的那篇高三，袁正就觉得写的很不错，很能引起年轻人的共鸣。

不过那只是一千多字的小篇文章，而要写出版，起码得十几万、二十几万字吧，就不知道许游写出来是什么样，是一盘还是一坨

小篇文章和中、长篇，完全不是一个概念。需要作者对文字有极强的掌控力。

“谢谢大大，我写完开头，就给您发过去。”许游高兴道。

袁正是新文章的资深主编，负责过的作品很多，带出来的年轻作家也有，其经验和眼光，对许游来说，有很大的帮助。

“嗯，写好了发过来就行。”袁正回道。

“谢谢老大，祝您工作愉快。”

许游把手机丢在一边，抬手摩挲着下巴，喃喃自语：“该怎么把我的优秀写的淋漓尽致呢？这是个必须动脑子仔细考虑设计的问题”

想了想，许游暂时打消这个念头，继续拿起桌边的数学建模入门教材来看

写书这种文雅事儿，急不来，得慢慢酝酿。

像有的大家，一辈子就只憋一本书。

于是接下来，许游就忙了起来。

每天除了计划好的学习任务，其他时间，几乎都在考虑自己的。

以前看，总觉得作者都是智障，写的什么东西，套路老套，情节重复，简直垃圾。要是自己来，肯定能落笔生花，写出万订的大火神书。

可是等自己真的拿起笔写，却发现肚子里的墨水，只够百字的作文，还有些紧张。

这就有些难受了。

现在的许游，就有这种脸疼的尴尬。

本来以为自己写了几篇能卖钱的文章，也就理所当然的能写出一篇十几万字的来，可是一提笔才知道，自己竟然是个小学生。

连开篇的的五千字，许游都是写了删，删了写，总是不能满意。

连发给袁正都不敢，自己就觉得很垃圾。

这让许游很苦恼。

写好了大纲，写好了细纲，剧情也有一个大概的线，可就是写不出味道来。

这让他既无奈又绝望

我的语文怕是数学老师教的吧？

熬到掉头发，许游还是写不出最满意的开篇来，算一算，写了有七、版了吧。

如果不是用电脑，而是手写，估计丢掉的废稿纸就能装满一麻袋了。

相对于上的进展如蜗牛，许游对数学建模倒是理解的深刻了起来。

数学建模入门教材对他来说已经有些浅了，他需要更有深度的资料来试探数学建模的深浅。

至于课外知识的补充，许游最近就在读咬文嚼字之类的书，因为他觉得自己对文字的把控实在有些弱鸡，写出来的词、句总是差强人意。

至于读现在当红青年作家的青春，来吸取经验和参考布局，许游则认为没有必要。

他怕自己受影响，写出来的文字串味儿。

毕竟对于写作来说，他还很稚嫩，得独立形成自己的风格。

这让他不禁感叹：想做个文化人，真特么难

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