第二日，李正几人按着李国说的名单挨家挨户的商量了起来。

靠着李正祖辈的余荫，李保仁善的名声还有李正背靠张氏的小背景李家乡中竟是有三十来户人家同意加入到李正的合作社中。

可惜的是这里边只有三户人家有耕牛。

这三户有耕牛的人家完全是看在李保的面子上才同意加入的。

毕竟这三家的男主人曾经都是李保从死人堆里给背回来的。

只有从死人堆里带着战利品爬出来才可能有钱攒下一头耕牛。

若是靠着种地，一辈子都攒不下一头耕牛。

人、牛、犁都齐全之后，李正就开始利用后世的组织方式组织乡民进行春耕。

三十来户人家分成三队，一队一头耕牛一把曲辕犁。

高顺、李胜、李奇分别作为带队的小队长，这些小队长不用懂耕种的知识。

他们只是以一个牵头人的身份来组织大家。

比如督促大家集合，监督大家出力，调节大家的矛盾这些琐事。

具体的耕种细节则是交给每队懂种地的老农来掌握。

李正和小双儿则是组织不下地的妇女儿童们做好后勤的工作。

说是李正和小双儿一起，其实大部分洗洗涮涮，做饭送饭都是由小双儿和孙氏牵头在做。

这孙氏自从李保失踪之后心情就一直不怎么好，此时忙起了春耕每日里忙忙碌碌的竟是越来越精神了。

李正最终发现自己成为了一个闲人，他看着满院子乱跑的小孩子也是找到了自己的位置。

他将自己家另外的一个偏房收拾出来做了一个小教室的样子。

每日里竟是带着这些小孩子识起字来了。

本来那些乡人都是看在李保的面子上才来参加李正的合作社，本意还是帮着李正这孤儿寡母的做些春耕的活计。

但是没想到这李保家的正哥儿竟是教自己的孩子识了字。

这个时候普通乡民哪里有识字的机会，能读懂官府的告示那就算是顶尖的文化人了。

这时候见自己孩子有了识字的机会，都是干的更加卖力了。

家庭条件好的，也是带了些鸡蛋野味野菜的送到了李正家中。

无论李正如何推辞，这些乡民都执意留下了这些东西。

乡民们精明着呢，他们都听说过拜师要送些束脩。

为了避免李正春耕时教，春耕结束就不教了的情况。

他们送了束脩，那就算是定下了名分，春耕结束这李正也得帮着教自己的孩子。

李正也是乐见其成，乐在其中。

每日里高顺李奇李胜带着合作社中的乡民春耕，李正则是带着小孩子们读书识字。

乡中根本没有什么书籍，李正和高顺将二人的家里翻了个底朝天。

最终还是在高顺的父亲高山的帮助下，在高顺家的柜子底下翻出了一本孝经。

至于高山从洛阳带出来的其他书籍，早就被他拿着换酒喝了。

从这以后，李正家中的偏房内，就开始传出了阵阵的孩童背诵孝经的声音。

随着春耕的推进，李正逐步将春耕队伍中的半大孩子也都叫出来跟着自己识字了。

李正预想的暗中的危机没有到来，意外却先到来了。

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