汪津的办公室中，一个接着一个的官员小心翼翼地走了进来，接着就是一个个官员被骂得狗血淋头地离开。

而姜苏却始终沉浸在自己画的那个坐标图组上，一张张的草稿纸，一个个的曲线移动，问题总是在一次次地深入思考中变得逐渐清晰起来：

曲线上A、B、C三点则表示相同经济状况所满足的三种不同的（IA，OA）、(IB，OB)、(IC，OC)非零值的组合

......

假设U（I）=α（I，O）—U(0)，（当ΔI>ΔO）；U（I）=Max U（I，0），（当ΔI=ΔO，I=α/2）。

......

同样假设U（O）=α（O，I）—U(I)，（当ΔO>ΔI）；U(O)=Max U(0，O)，（当ΔI=ΔO，O=α/2）。

......

这样可以认为U(I，O)=U(I)+U(O)，(当ΔI≠ΔO)；U(I，O)=Max （I，O）=α（aI，bO）=2T，（当ΔI=ΔO，U(I)+U(O)=α）

......

很棒啊！

当开始找到了问题的解决途径，思想变得明亮起来，是让人很愉快的事情，姜苏开始了他的奋笔疾书。

......

时间过得很快，疲惫的汪津摘下眼镜，喝了口茶，窝进了椅子里，捏了捏眼镜放松一下。看了看还在桌子上奋笔疾书的姜苏，他的心情都是好了些许，看到努力的后辈总是很容易让前辈感到欣慰的。

汪津看了看手表，已经下午三点半了，这个姜苏从上午九点坐下，在这闷头学习了这么长时间，真的很厉害啊，汪津想了想，好像他年少的时候都不能保证这么长时间的高度专注吧。

汪津起身走到了姜苏身边坐下，拿起了姜苏整齐摆放在桌子上的一张张草稿纸看了看，那一张张草稿纸上要么是图、要么是字母，汪津根本就看不懂姜苏写得什么，但是很明显，姜苏沉浸在了自己的思路里，而只要沉浸的思考就能带来了不起的进步。

“......

以假定约束函数为α=U（I，0）=2T。

.....”

当姜苏完成第一个式子的推导，他才发觉汪津坐到了他身边，开口问道：“汪伯伯，你怎么过来了！”

而接着，结束了高度的沉浸思考，姜苏突然快憋不住了。

“唰！”突然姜苏跟一个起步的短跑运动员一样，急速地朝着厕所窜去。

“哈哈哈！”汪津被弄得哭笑不得。

......

政府部门的食堂就是好，随时来，随时都有饭菜供应，下午四点钟，没吃中午饭的汪津带着姜苏来了食堂简单的吃了碗牛肉面。

其实姜苏在这银监会的食堂也早就混了脸熟，他觉得如果哪天流浪街头了，靠着自己的这张熟脸，姜苏也能来这食堂混几顿饭吃吃。

跟汪津伯伯吃饭从来都是安静的，姜苏也饿了，狼吞虎咽地就吃完了。

回了办公室，汪津询问姜苏草稿纸上的内容，姜苏一愣，刚刚就全神贯注地输出了，一时还有点懵，接着，自己看了看一张张的草稿纸，开始对汪津讲解：“

......

......国民收入决定于消费C、投资I、政府支出G和净出口X-M加合起来的总支出或者说总需求水平，而总需求尤其是投资需求要受到利率r影响，利率则由货币市场供求情况决定，就是说，货币市场要影响产品市场；

另一方面，产品市场上所决定的国民收入又会影响货币需求，从而影响利率，这又是产品市场对货币市场的影响，可见，产品市场和货币市场是相互联系的，相互作用的，而收入和利率也只有在这种相互联系，相互作用中才能决定.

.....”

汪津拿起了姜苏的图，开始仔细地看。

接着，姜苏从一堆草稿纸中找出另一张稿纸，指着图开口：“你看这个图，税收增加类似于投资或消费减少，税收减少类似于投资或消费增加。因此，税收增加会使IS曲线平行左移，税收减少会使IS曲线平行右移，移动量为税收乘数与税收变动量之积，即kt△t。

总之，无论是投资、储蓄、政府购买支出还是税收的变动都会引起IS曲线的移动，若LM曲线不变，IS曲线右移会使均衡收入增加，均衡利率上升；IS曲线左移会使均衡收入减少，均衡利率下

.....”

汪津是一个官员，他虽然始终保持着读书的习惯，但是他不是一个专业的学者，而且姜苏对他自己新诞生的想法也没有完全掌握，所以姜苏讲解的逻辑也还不清晰，但是，汪津从姜苏着逻辑不清晰的讲解中好像发现了什么很了不起的东西。

捧着姜苏一张张的草稿纸看了一遍，汪津总觉得自己深受启发，却又说不出启发了哪里，他深思了会儿，对姜苏开口道：“你回去自己整理好了再给我看看，如果你能在一周之内整理好你的思路，能让我耳目一新，我给你一个新的舞台。”

一周后，就是博鳌亚洲论坛了，如果姜苏真的能在一周的时间内整理出来他的文章，汪津愿意帮姜苏争取一个在论坛上进行演讲的机会，而且就算他争取不来，姜文杰也会为他儿子争取到这个机会的。

汪津没有孩子，看到姜苏他真的打心里喜欢，想到这里，汪津倒是挺想念姜文杰那狗东西的。

......

周一上课，姜苏走神了，汪津要求他在一个周之内完成他新论文的整理，这对姜苏来说时间很紧张，所以周一的英语课上，姜苏放下了英语书，继续整理着自己的论文。

英语老师也懒得去管，毕竟姜苏发表过多篇英文版的学术论文，在经济学和数学专业性的学术英文方面，讲课的老师并没有把握能超过姜苏。

焦炳倒是每节英文课都听的很认真，他每个假期都会全球各地的玩，他的语言天赋很厉害，掌握了很多种外语，英文也是很棒的。

但是英文很棒就不用听课了吗？不是的，要不要听课完全取决于老师的颜值，这学期讲课的英语老师太漂亮了。

而就在老师认真讲课的时候，两位黑衣男子敲了敲教室的门，打破了课程，一个黑夜男子走上讲台跟讲课老师解释着什么。

另一个黑衣男子走到姜苏身边，开口问道：“您好，请问是姜苏同学吧？”

姜苏放下笔，抬头一愣，点了点头。

而这时，全班同学的目光也朝着姜苏汇集来。

黑衣男子开口：“麻烦你跟我们走一趟。”

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