周一的晚上，随着晚读结束的铃声打响，教室里骚动了起来。

学生们结束了手上正在做的事情，纷纷带上笔和本子，前往各类竞赛教室。

李文要前往的当然是数竞教室。

在数竞学生里，率先出发的是高高瘦瘦的叶逊。只见他缓缓从座位上站起，昂起头，手上随意拿着一本【奥经】，就往教室外走去。

其余的数竞生，不自觉的就跟在了叶逊的身后，也许这就是来自学神的威压。

数竞成绩第二的李毅军却是数竞生里最后出发的——他显然是不想放下刚才手里正在做的题目。

李毅军的身高比叶逊低了一头，但是身板却很挺直。走在路上，拿着书，他的手里依然在写写算算着什么......

混在人群当中，李文跟随着他们一起到了竞赛教室。

“李文，你先坐在这个位置上。”竞赛老师来的很早，“连你一共有16个学生，复赛直通名额3个，到时候总会有混日子的被刷下去。”

“好的。”李文点点头，坐在了教室里一个偏后排的教室上。

不过，虽然坐在后排，但位置还是不错的。毕竟一个班只有16个学生，有的是位置。

“我们今天来讲一讲一试内容中的函数与方程.......”

结合着题目与PPT，数竞老师开始了今晚的教学。

第一节晚自修的时长毕竟有将近两个小时，老师能讲的内容还是很多的。但是，相对于之前的教学，速度还是慢了很多。

每一道题目开讲前都要给学生预留一定的思考时间，每道题目中间都有复杂的步骤，讲完一道题目要回顾总结一遍.......

学竞赛，对老师和学生来说，都是一件非常辛苦的事情。

“大家都先休息个五分钟吧。”喝了口水，数竞老师宣布道。

一些快要跟不上老师节奏的学生，悄悄松了口气.....下课了，除去上厕所的学生，没有人在休息。大家都在抓紧消化老师上课讲的内容。

叶逊和李毅军的表现比周围的人要好一些，他们在比较轻松的解答着别人不懂来问的问题。

李文跟得还是有些吃力的，毕竟有很多在其他学生看来是理所当然的步骤，他之前都没有接触过，自然在听课时会有点小卡顿。

一遍听下来，听不懂的地方倒是没有，但是还是有很多需要仔细琢磨的细节。

“怎么样，还适应吗？”数竞老师走下台，询问道。

“还行.....就是感觉和自己看书时不太一样，好像多了很多东西。”李文思索道。

“看书和上课确实是会有很大区别的。”数竞老师解释道，“一道题目，书上只会告诉你是这样做的，但是竞赛老师能告诉你为什么是这样做的。”

“一道题目，只知道解题步骤，和最终结果，虽然不能说没用，但总归是差了点什么。”

“竞赛老师的作用，除了系统讲解专题知识之外，还在于给你分析一道题目以外的东西。如果不分析这些，下一次，题目换一层皮，你们就看不出来了。”

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