吴卓斌希望让他的好学生们,早点吃到饭,不用挤。
一班的学生跑出教学楼,下课的铃声就响起来了。
抢食堂,只要早一步就是天差地别。
一班的学生都觉得温晴疯了,太疯狂了。
这状态比中考还疯狂。
不停的看书,连午休时间她都在看书。
虽然温晴很注意,没有发出声响影响别人,但她的“勤奋”,就让很多人无法安心午休。
糟心透了。
俞静倒还镇定,她该看书的时候就看书,该休息的时候就休息,温晴只是激励了她,尽量把碎片时间也抓紧。
钟永顺就是彻底跟着温晴转了,他的心里已经坦然接受了,所有也不觉得有什么影响。
至于那些安心午休的,也是有自己的安排。
还有一部分人,想午休,但看见温晴在学习,又不敢午休。
内心的焦灼感迫让他们十分焦躁不安。
这一切就要怪在温晴头上。
肖清悠劝道:“温晴,休息一下吧,不然下午上课没有精神。”
“时间宝贵,我不用午休。”温晴头也不抬的回答。
“你想学习也不要影响别人啊。”许舒心里十分焦躁,“我们在睡觉,你在看书,想过我们的感受没有?”
“心态要稳。你们睡觉,我在学习,应该是我受到的影响更大吧。”温晴又翻了一页,“再不济也是彼此影响,扯平。”
心态、心态!
许舒的心态要炸了!
温晴余光瞄到他们的班主任吴卓斌老师,偷偷看了一眼教室后,朝办公室那边溜走了。
温晴把书一放,说:“行吧,你们午休吧。我明天再来。”
“哈。”坐在最后排的汤行远笑了一声。
别人都安静不说话了,温晴毫无负担地出了教室。
温晴要去找吴卓斌老师。
吴卓斌看见温晴笑眯眯的,谁不喜欢好学生呀,成绩好又爱学习还不惹事。
“吴老师,我想借下学期的数学教材,还有高二高三的数学教材。”温晴毫无负担地说道,“如果可以的话,能不能借一下你备课的教案看一看?”
吴卓斌一脸迷茫。
这些字他都听懂了。
可还是觉得理解不了。
“老师,我这几天看了一遍数学书,大体都懂了,但还是觉得有偏差,我怕我走错路,想借你的教案看一下。”温晴直白地说,“就借一个晚上。”
一个晚上。
吴卓斌有点心动了。
毕竟这不会影响到他什么。
“行。”吴卓斌应了,他倒要看看温晴能整出什么花来,“你看完后,我可是要测试的。如果测试合格,我给你去借别的教材。”
温情点头,伸出说:“那老师的教案现在就给我看看吧,先午休时间看一下,我就在办公室看,有几个地方没想明白。”
吴卓斌想说可以问他,但又有心试试温晴的,便把教案拿给了他。
反正不懂的话,还是可以再问他的。
温晴坐在办公室的角落里,一页页翻着。
速度依旧很快。
吴卓斌手写的教案,不是那么规规矩矩的,但研究一下就能看懂了。
温晴安静地看着,吴卓斌也没有吵她。
办公室其他老师进来的时候,也看见了温晴。
这样爱学习的孩子,真的很少见啊,老师们看向温晴的眼神都充满了温度。
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