可以肯定的一件事是王枫在学校这里投入的资源很多。

以至于学校甚至跟油田差不多，科技化水平很高。

首先，王枫并不觉得这里的孩子有什么不一样，将来都是大唐的子民，自然需要好好教育。

并且由于他的怀柔策略，这些孩子并不仇视大唐。

很多学生的父母都在王枫的工厂工作，王枫没有亏待他们，生活一天比一天好。

学校学习的东西都是新教材，当然，主要还是学习语言文字。

语文是学校教育的主要东西，其他的东西并没有多么偏重。

这样的教学方案，有着很强的时代感。

首先，王枫起码这个阶段不需要很多的高精技术人才。

技术他有。

他需要的只是工人，可以在工业化的过程中发光发热的工人。

这些工人需要的知识，也就是语言文字。

最多再加大唐的风俗习惯等东西。

这里的学校，主要两个目的。

一是扫盲，让人会说官话，写汉字。

二就是同化这里的新生代。

王枫带着李世民来到学校。

房遗玉在课。

王枫在门口道：“报告！”

房遗玉：“……”

她看到门口王枫，有些无语。

学生们很激动。

“校长好！”

王枫：“同学们好，今天我来旁听一节课，大家还是跟平时一样。”

这里的学生并没有年级的区别，从六岁到十六岁都有。

好在房遗玉教的东西也不难，他们都听得懂。

房遗玉看到李世民之后，连忙过去，就要行礼。

李世民道：“免了，朕……我今日也是随便看看，你跟平日教课的时候一样就行。”

房遗玉道：“是。”

房遗玉继续课。

王枫和李世民坐在最后一排，不时有学生偷偷看一眼二人。

最尴尬的就是二人都没有书……

王枫道：“谁给我借一本书？”

后排学生都想把自己的书借给王枫。

王枫在他们看来，就是神仙一般的人物。

借了一本书，给王枫借书的学生跟他的同桌一起看书。

李世民学着学生的动作，跟王枫凑在一起。

王枫：“……”

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